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數據驅動,專業調整與產業需求步調一致

2026年07月10日08:29 | 來源:科技日報222
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職業教育是教育與產業的樞紐,在破解“就業難”與“用工荒”並存的困境中扮演著關鍵角色。本報推出“職教變革促就業”系列報道,聚焦專業設置動態調整、課程與教材改革、產教聯合體構建三個方面,剖析職業院校如何以“供給側”之變,滿足產業升級之需。

日前,北京科技職業大學(以下簡稱“北職大”)舉辦了招生宣傳月校園開放周活動。活動現場,眾多來自京津冀地區的考生及家長現場咨詢報考事宜,參觀實訓教學場地,與集成電路、人工智能、新能源汽車等一批高精尖產業緊密對接的熱門專業得到了學子和家長們的關注。

“產業需求在哪裡,專業建設就跟進到哪裡。” 北職大黨委副書記、校長王偉表示,作為北京市屬公辦本科層次職業學校“零的突破”,北職大自2025年獲批升格以來,緊緊圍繞服務北京高精尖產業體系發展和首都“四個中心”功能建設目標,以數據驅動專業動態調整,徹底打通人才培養與產業需求之間的“最后一公裡”。

構建“有進有出”新機制

為了讓專業建設與產業升級步調一致、共同發展,北職大積極融入國家戰略和首都功能定位,建立了一套科學、嚴密的專業動態調整機制。

“我們超前布局緊缺專業,升級改造傳統專業,並限制撤銷過剩專業。”王偉介紹,學校基於“職業倉”大數據分析,建立了“招生—培養—就業”聯動的專業預警和退出機制,形成“優勝劣汰、有進有出”的專業發展氛圍,確保人才培養真正服務好首都的高質量發展。

在王偉看來,職業教育的發展與北京的產業發展都未來可期,產業升級對高端技能人才的需求持續攀升,這要求學校在專業布局上必須具備前瞻性與果斷性。

在“招生—培養—就業”聯動的專業預警和退出機制下,北職大將專科招生專業從35個精簡至29個,停招了食品質量與安全專業,撤銷了現代物業管理、服裝與服飾設計等專業,把省下來的資源集中投入到重點急需的領域。

與此相對的,則是對戰略性新興產業的快速布局。北職大招生就業處負責人張顥介紹,近兩年,學校提前規劃職業本科專業並優先支持發展,設置了合成生物技術、集成電路、機器人技術等專業,填補產業亟須的高端技能人才缺口。2026年,學校再次擴招,新增人工智能、新能源汽車等8個職業本科專業,本科專業總數達到14個,工科佔比超過90%。

張顥表示,傳統的生物檢測類高職專業轉型升級為生物制藥技術本科專業,建筑能源類專科也升級為智慧綜合能源工程本科專業。目前,學校已逐步形成集成電路(人工智能)、生物醫藥、智能制造(含高端汽車)三大熱門專業群,直指北京經開區集成電路“鏈主”企業、千億級生物醫藥產業集群和高端汽車制造崗位。

打造“四對接”育人空間

深入的校企合作,讓專業的調整不隻停留在名字的變更上,還深入到了課程設計、教材開發與實訓環境的重構中。北職大探索形成了“專業對接產業、育人對接用人、學業對接就業、實踐對接生產”的“四對接”特色辦學模式。

“我們和企業進行聯合培養,課程按崗位需求來安排,把真實生產線搬進校園,讓學生所學和職場零距離接軌。”北職大教務處處長吳升剛表示,學校堅持“匠心育才”的理念,要求所有本科專業都要與3家及以上規上企業或權威行業機構建立實質性的合作辦學關系,開展協同育人。他認為,職業本科人才培養應當兼顧基礎能力、實操能力、復合能力與創新能力,這樣才能遵循技能人才成長規律,讓學生走上技能報國、匠心筑夢的大國工匠之路。

在共建實訓基地方面,北職大打破了傳統校園的邊界。學校與集創北方共建集成電路產品測試中試基地,將芯片測試產線引入校內,讓學生全程參與芯片測試實操﹔與北京螞蟻工場共建全國首條產教融合人形機器人柔性制造線,落地“校中廠”辦學模式,讓學生在真實工藝流程中開展實訓。

空間融合的背后,是教學內容的高度適配。各專業以職業能力圖譜為依據,系統解構崗位核心能力,聯合行業龍頭企業共同開發活頁式、手冊式及數字化新型教材,以任務體系替代常規的知識體系。

吳升剛介紹,學校還加強了“雙師型”隊伍建設,校內教師“能上講台,能下一線”,同時構建穩定的校外企業導師隊伍,承擔1/4以上的教學內容。

“企業工程師駐校授課,把前沿技術帶進課堂,高校教師也走向產業一線跟崗實踐,教學成果相互滋養。” 吳升剛表示,這些機制激發了師生的創新實踐能力,近幾年師生參加各級各類大賽獲得國家級獎項90余項。

實現供需兩端雙贏

專業調得准不准,市場是最好的試金石。

“我們的就業教育從新生入學第一天就開始了。”張顥向記者透露,得益於精准的專業布局,學校的畢業生平均就業率常年保持在98%以上。航空、集成電路、新能源汽車等調整后的新興專業,就業率常年突破99%。在他看來,有效的專業調整能讓心懷技能夢想的同學們憑借真本事立足立身,順利圓就業夢與成才夢。

更讓學生和家長欣喜的是學校的高起薪與高質量就業。數據顯示,航空、汽車、生物醫藥調整后專業對口率超80%,集成電路、人工智能本科專業對口率更是接近90%。本科畢業生直接進入研發調試、現場工程等核心崗位,而非輔助后勤崗,在企業中的定位為現場工程師、技術骨干和具備專業技術的管理者,起薪點普遍達到9000元至11000元。

“入學即入職、畢業即就業”在北職大已成為常態。據介紹,學校與300余家世界500強和行業頭部企業長期深度合作,與北京奔馳、國航AMECO、京東集團等龍頭企業開設20余個訂單定向班,覆蓋全校50%的學生。其中,與北京奔馳合作長達20年,累計為其輸送1000余名畢業生,企業40%的一線班組長、1/3的首席技師皆來自該校。

企業對學校畢業生的滿意度一直保持在95%以上。一位北京經開區集成電路“鏈主”企業的人事部門負責人評價道:“通過專業調整,北職大培養出來的學生,不僅動手能力突出,而且對行業前沿工藝非常熟悉,基本實現了‘畢業即上崗,上崗即勝任’的無縫銜接。”

王偉提及,職業本科院校兼具高等教育和職業教育的雙重屬性,是以就業為導向,以高層次技術技能人才培養為特色的類型教育機構。在產教融合的實踐路徑與創新突破中,校方作為人才培養的主陣地,要積極聯合行業學會與企業,共同發力,讓人才培養精准對接產業需求。

“職業教育正迎來歷史上最好的發展時期。我們將繼續堅持需求牽引、以產定教,逐步實現各專業從‘跟跑’到‘領跑’的跨越,為首都高精尖產業發展源源不斷地輸送高層次技術技能人才。我們有理由對職業教育的未來充滿信心。”王偉說。(記者 孫明源)

(責編:薛瑞、孫競)

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