“看起來簡單的事，要做好，有時候反而不容易。”日前，在揚州職業技術大學“致敬勞模·攜手共進”北斗講堂上，全國五一勞動獎章獲得者李娟的一番話，讓在場師生陷入沉思。這位從中專起步、深耕測繪行業20余年的專家，從基層技術員成長為國家級項目帶頭人，用自身經歷詮釋了匠心堅守與實干擔當。台下，大一新生陳昊在筆記本上鄭重寫下：“測繪這個行業，隻有准與不准，沒有差不多。”

這樣的北斗講堂在揚州職大已成常態，是學校將文化育人融入人才培養全過程的生動縮影。學校堅持技能傳授與價值引領並重，通過邀請勞模、專家分享一線故事與前沿洞察，讓行業精神可感可觸。截至目前，北斗講堂已舉辦數十期，“北斗星”文化育人品牌入選教育部職業院校校園文化建設“一校一品”典型案例。

與精神涵養同步的，是硬核的實訓條件。走進校園，有一處特殊的存在——江蘇省揚州環境監測中心。這是全省唯一設在高校內的省級環境監測中心，5000多平方米實驗區配備總價值近億元的高精尖設備，大氣監測數據實時直連生態環境部，既是前沿科研陣地，也是學生的實訓場。

面對來自職教高考、普通高考、貫通培養等不同渠道的生源，學校立足多元需求，構建起“自主選擇、方向多樣、個性發展”的育人體系。針對基礎差異，實施分層教學補齊短板，讓每個學生都能找到適配的成長路徑。

據了解，自1985年原江蘇省揚州農業學校開辦全國首個中等土地管理專業以來，經過40余年深耕，學校目前已經形成了覆蓋國土資源調查、國土空間規劃、測繪工程、生態環境工程的全鏈條特色專業群，牽頭成立全國資源環境與地理信息行業產教融合共同體，國土空間規劃與測繪專業多年來在全國高職院校中處於領先水平，累計培養自然資源領域高素質技術技能人才1.2萬余名。

“讓每個學生在自然資源行業中都有人生出彩的機會。”學校黨委書記馬順聖表示，學校未來將持續深化產教融合與科教融匯，以育人新范式培養更多新質人才。

（記者 蘇雁 杜倩 通訊員 沈新華）