人民網濟南6月4日電 日前，以“開局謀新篇 強教筑根基”為主題的第三屆職業教育論壇在山東濟南舉行。青島職業技術學院副院長喬璐接受視頻專訪時表示，要打通人才培養與產業需求之間的“最后一公裡”，必須堅持“專業建在產業鏈上，專業群融入產業群”。

“學校10大專業群、44個專業緊密對接青島人工智能、智能家電、高端裝備等先進制造業集群，做到上接產業鏈領軍企業、下連中小微企業。”喬璐介紹，青島職業技術學院實施校企合作“1+1+N”工程，與多家頭部企業共建特色產業學院，並牽頭成立“青島工匠學院聯盟”。

在從傳統教學向智慧育人轉型的過程中，喬璐介紹了學校圍繞三個關鍵環節的探索。課程重構上，堅持崗位需求導向，引入數字人技術，已制作40個教師數字人模型，率先開設《生成式AI大模型應用》課程。教學評價改革上，打破“唯分數”模式，實施“綜合素質証書、職業技能証書、志願服務証書”三証聯動的畢業評價制度，引入企業導師和行業專家參與實訓評價。學生數字畫像上，採用AI無感採集，對接合作產業學院，為企業精准匹配崗位需求的人才。

面對產業數字化轉型，喬璐表示，學校堅持“破立並舉”，主動撤銷10個跟不上產業需求的專業，新增數字化設計與制造技術等6個新專業，與多家鏈主企業共建智能制造、智慧物流等10個專業群。同時實施“產教融合生態化、專業集群品牌化、職教出海協同化、終身學習模塊化、人才培養數智化”五化戰略，將企業真實數字化、智能化項目融入教學，建設工匠學院、技能大師工作室，培育適配新質生產力的工匠型、創新型人才。組建產教共同體和聯合體，實現政行企校協同育人，牽頭成立3個全國行業產教融合共同體、2個市域產教聯合體，聯合共建智能制造數字化共享工場、具身智能機器人課程開發中心，服務新質產業技術迭代。

喬璐表示，學校將持續優化專業布局，深化特色辦學，為產業數字化轉型貢獻青職力量。（劉夢琦 實習生唐千惠 實習生李安琪）