生了娃，“誰來帶”“如何帶”“能否帶好”，是群眾急難愁盼的焦點。

近年來，北京圍繞加強“小小孩”服務保障，在降低普惠性托育服務價格、增加托位供給的同時，不斷暢通幼兒園同0歲至3歲嬰幼兒家庭的聯系服務，為“小小孩”幸福童年營造良好成長環境。

今年3月以來，北京組織全市普惠性幼兒園在學期內每周面向周邊社區0歲至3歲嬰幼兒及其家長開展公益托育親子活動。這一舉措成效如何？答案就藏在孩子和家長的笑臉中。

“才一個月，孩子就有了進步”

走進大興區第十二幼兒園，盛夏蔚藍的天空下，孩子們的歡聲笑語像明媚的陽光，洒向樹蔭裡的每個角落，麻繩、木頭、輪胎等各種材料搭建起的“野生”游戲樂園，是專屬於他們的小世界。

記者在托育親子活動區看到，這裡兩三歲的孩子基本不用大人幫忙，就能自主進行涂顏料、搭積木、玩沙子等游戲。

“我抱著試試的心態帶孩子參加了每周一次的普惠園托育親子活動。才過了一個月，孩子就有了進步。”大興區第十二幼兒園托班的笑笑爸爸郭子儀熱情地向記者分享，“寶寶開始主動鬆開我的手，自己搖搖晃晃地跑下去，邊跑邊喊著要和別的小朋友一起玩滑梯。”

像笑笑爸爸這樣，通過參與普惠園托育親子活動，讓孩子獲得更好成長的家長並非個例。

大興區教委副主任陳子華表示，經過一段時間的實踐探索，參加托育親子活動以及參加托班的幼兒身上發生了明顯的變化，概括起來是“三多三少”和“三升三降”。

“三多三少”是說孩子主動探究多、被動安排少，創意表達多、機械模仿少，笑臉增多、膽怯減少。“三升三降”即幼兒出勤率上升、生病率下降，幸福感上升、入園焦慮下降，運動能力上升、肥胖率下降。

最重要的是懂孩子、支持孩子

短期親子活動，為什麼能給孩子帶來如此大的轉變？大興區第十二幼兒園書記兼園長孫秀靜認為，對於2歲至3歲的孩子，托育親子活動的設計並不是簡單地將幼兒園小班的游戲下移，而是分4個階段進行，從適應到模仿，再到嘗試，最后到孩子獨立參與游戲。

經過幾次活動，在老師的引導下，孩子逐步過渡到自主選擇游戲，家長在旁邊觀察。最后在模仿、嘗試的過程中，孩子逐漸融入了集體活動，具備了初步的社會交往能力。

寶媽閆佳茜告訴記者，在家自己帶孩子和參加托育親子活動相比，最大的不同在於集體活動能為孩子建立起秩序感。

“參加托育親子活動之前，家裡買的兒童餐椅，孩子一次都沒用過，全靠大人追著喂飯，現在孩子主動坐著老老實實地吃飯。”閆佳茜笑著說，“問了孩子才知道，這是老師教的，每一個小朋友都要坐在小桌子邊自己吃東西。”

門頭溝區半山童語幼兒園教師付饒在托育一線的實踐中頗有感悟：“和孩子們相處，最重要的是懂孩子、支持孩子。確立起生活即課堂、觀察先於干預、回應重於說教的理念，把活動的主動權還給孩子。”

“我在一旁看著2歲的孩子玩石頭，孩子把幾塊石頭放進紙盒又倒出來，反反復復持續了將近20分鐘，我忍不住上前想教他在石頭上畫畫，結果被老師制止了。”一位來自豐台區的家長講述了自己參與托育親子活動的經歷，“老師告訴我，孩子看似無用的舉動，實際上是在建立對空間概念裡外的認知。我去幫他，反而會限制他完整的認知過程。”

家庭幸福見証著一座城市的溫度

0歲至3歲是人生成長的黃金起點，托育親子活動不僅是陪伴的場域，更是科學育兒的啟蒙課堂。

“為孩子的身心健康保駕護航，也需要醫育融合。”昌平區婦幼保健院副院長王冰怡認為，把健康標准嵌入親子活動過程需要潤物無聲，讓親子空間會“說話”。比如，針對幼兒脊柱保護，家長和孩子共同參與“小樹苗挺拔游戲”，引導幼兒在模仿植物生長的游戲中，自然養成挺拔體態。

北京市部分地區將專業嵌入變成“送上門”的醫療服務，將科學養育知識從幼兒園延伸到家庭，兒保醫生、營養師、心理咨詢師駐場答疑，圍繞家長關切開設“微課堂”，開展“家長沙龍”，邀請醫療專家入園指導，實現“篩查—指導”閉環銜接。

家庭幸福見証著一座城市的溫度。北京市委教育工委委員、市教委副主任魏旭斌坦言：“0歲至3歲孩子的培養，過去只要家裡有人帶就可以了，但是現在家長要求更高質量的科學育兒。”

據統計，僅今年3月以來，北京全市2026所普惠性幼兒園，累計開展親子活動22028場，額外加開活動累計1793場。全市家長累計參與活動31.7萬余人次，全市嬰幼兒累計參與活動25.6萬余人次。

“孩子每周都盼著來幼兒園參加活動，住在這個小區幸福感都提升了。”幼兒園的留言簿上，一句句來自家長的真切反饋，恰是北京市普惠性幼兒園公益托育親子活動推進成果的生動寫照。

（記者 董城 通訊員 陳章榮）