今年4月，當第十屆華為ICT大賽實踐賽中國總決賽獲獎名單公布，雲南工商學院參賽團隊瞬間沸騰——他們勇奪基礎軟件賽道全國一等獎，成為雲南省唯一獲此殊榮的本科院校。

　　“這是學校產教融合、校企協同育人的成果。”全國政協委員、雲南工商學院執行校長李孝軒認為，推動產教融合走深走實，不能靠學校“單打獨斗”，也不能靠企業“施舍幫忙”，要形成多方共同體。

　　結合嵩明縣花卉電商特色產業，李孝軒將課堂搬進花田間，讓學生沉浸式參與直播帶貨、供應鏈管理等實操實訓﹔面向文山、怒江等地區基層人才缺口，推動開展定向人才培養，精准輸送適配型人才。“政協委員的身份讓我能更好傾聽基層聲音、反映真實訴求、推動政策改善，讓產教融合從‘說起來重要’變成‘做起來有效’，讓職業教育的成果惠及每一名學生。”李孝軒說。

　　今年全國兩會，李孝軒繼續聚焦高校畢業生就業領域提交提案。“一位高校就業辦老師告訴我，他們想升級智慧就業平台，讓學生能精准匹配崗位，但平台建設和維護費用較高，無奈暫緩。還有畢業生反映，異地求職的交通和住宿開銷不小，對家庭困難的學生來說有負擔。”這些來自一線的聲音，被李孝軒一一記錄，寫進提案。

　　過去一年，李孝軒在6省10多地調研，從雲南的高校到貴州的職業院校，從企業招聘現場到畢業生座談會，收集了上百份調研問卷和訪談記錄。依托在8所高校建立的參政議政研究室，他積極開展自主調研，分析高校就業工作的堵點難點。

　　在充分調研的基礎上，李孝軒提出具體建議：加大財政對高校就業工作的傾斜力度，重點支持訪企拓崗、校企資源對接、智慧就業平台建設、畢業生求職交通與臨時住宿補貼等項目﹔優化資金發放流程，提升資金使用效率與學生獲得感。

　　“就業補助資金不僅要‘輸血’，更要‘造血’。”李孝軒表示，一方面要減輕畢業生求職負擔，另一方面也要激勵高校深化產教融合，破解就業結構性矛盾，讓人才培養更貼合市場需求。

　　作為住滇委員，李孝軒尤其關注民族地區高校畢業生的就業問題。“雲南一些民族地區高校的畢業生更希望在家門口就業，或就近就業。這些高校在對接本地企業資源、開展特色就業服務方面需要更多支持。”因此，他建議對民族地區、欠發達地區高校給予政策傾斜，助力其提升就業服務能力。“近些年，新產業、新業態能創造更多就業崗位，高校同步開展相關技能培訓，幫助畢業生適應市場需求。”李孝軒說。

　　今年，李孝軒計劃圍繞廣大學生關心關注的重要問題，開展跟蹤調研。“我將持續為年輕人成長成才‘搭梯鋪路’，推動就業政策優化完善，讓更多高校畢業生實現高質量就業，在人生舞台上綻放光彩。”

　　《 人民日報 》（ 2026年05月28日 18 版）