哨聲、歡呼聲在初夏的海風裡交織回蕩。這裡是山東省青島市第三十六屆“市長杯”校園足球聯賽初中男子組冠軍組決賽現場。青島實驗初中以3︰1戰勝城陽區第二實驗中學，實現賽事“三連冠”。

　　“在場上和隊友一同奮力奔跑、並肩拼搏，團隊協作的力量最讓我難忘。”賽后，城陽區第二實驗中學隊員劉潤嵩還沉浸在比賽中。

　　“市長杯”校園足球聯賽，已連續舉辦36屆。本屆“市長杯”歷時近9個月，320支參賽隊、7000余人參與近900場比賽。

　　青島孩子愛踢球，不是新鮮事。過去，街頭巷尾、廠區學校，只要有一塊空地，就能看見孩子們追著足球跑。而今，青島校園足球正逐步形成從課程普及到聯賽帶動、從師資支撐到人才培養的完整體系。

　　變化並非一朝一夕。2015年，青島獲批全國首批青少年校園足球改革試驗區。以此為契機，青島把校園足球作為推進學校體育綜合改革的重要抓手，在機制建設、課程普及、聯賽體系、人才培養等方面持續發力，逐步形成較為完整的發展格局。

　　足球要發展，根子在校園，關鍵在孩子。青島出台校園足球課程標准，編寫推廣地方教材《快樂足球》，推動小學、初中開設足球校本課程，高中開設專項課程。普通中小學每學期安排足球課，特色學校課時更多。如今，全市已有456所市級校園足球特色學校，其中國家級特色學校310所，近30萬名中小學生經常參與足球活動。足球，不再是少數孩子的特長，而逐步成為更多學生共同的成長體驗。

　　普及之外，誰來教？怎麼教？青島通過引進國外足球教師、聘請專業教練員和退役運動員、政府購買服務等方式補充師資力量，累計培訓5000余人次，托起校園足球發展根基。

　　如今在青島，校園足球不再“練完就算”，而是努力讓孩子們“周周有訓練、月月有比賽、層層有舞台”。目前，青島已構建起覆蓋小學、初中、高中、大學的校園足球聯賽體系，形成學校“校長杯”、區（市）“區（市）長杯”、市級“市長杯”層層遞進的賽事格局，並不斷完善“市—區—校—班”四級聯賽體系。聯賽不僅比拼競技水平，還通過主客場制、組織學生觀賽、設置足球文化長廊、啦啦隊展示等方式，把比賽辦成校園體育文化展示平台，讓足球的育人功能在賽場內外得到延伸。

　　（田金堯參與採寫）

　　《 人民日報 》（ 2026年05月26日 15 版）