飯桌前，手機成了家長的“哄娃神器”﹔沙發上，孩子捧著手機不停刷短視頻……這些越來越普遍的場景，正將學前兒童推向“屏幕依賴”的邊緣。守護童年，刻不容緩。5月19日，教育部在北京啟動第十五個全國學前教育宣傳月，主題為“共同守護數字時代的童年”。

本次宣傳月活動時間為5月20日至6月20日，聚焦數字時代兒童保護，呼吁全社會充分理解和尊重幼兒身心發展規律，深刻認識其過早過多接觸數字產品的潛在風險，創設親近自然、親身體驗、有溫度的成長環境，促進幼兒主動探究學習，讓幼兒在數字時代度過健康而有意義的童年。

啟動儀式上，與會代表表示，幼兒園應尊重兒童發展規律，站穩專業立場，堅定不移落實好“以游戲為基本活動”的要求，不能以伴讀、聊天、互動游戲等兒童數字產品替代圖畫書、玩具，不能用數字產品直接生成兒童觀察記錄、評價幼兒等。要引導家長樹立“多陪伴、多游戲、多運動、多親近自然”的育兒理念，避免“電子帶娃”。

與會專家指出，學前兒童正處於身心健康發展的關鍵時期，過早、過多接觸數字產品，將會對其視力健康、注意力集中、語言交往、情感發展等帶來長期且難以逆轉的不利影響。倡導學前兒童遠離數字產品，保護兒童發展權益，已成為世界各國廣泛共識。

此前，教育部已印發《關於開展2026年全國學前教育宣傳月活動的通知》。通知指出，各地教育行政部門要把學前教育宣傳月工作與落實學前教育法、提升幼兒園保育教育質量工作相結合，圍繞宣傳主題制定切實可行的活動方案，認真部署安排好各項活動，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品。

通知明確，各省級教育部門要整合兒童保健、學前教育、網絡安全等相關權威資源，發揮教研部門和幼兒園專業作用，緊扣數字時代兒童保護，開發宣傳材料，結合幼兒園科學保教實踐案例，剖析數字產品對學前兒童學習與發展的不利影響，引發幼兒園和家長情感共鳴與深度思考。

通知還要求各地積極協調當地政府及宣傳、網信、衛健、婦聯等相關部門參與，發揮幼兒園主陣地作用，通過舉辦開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，構建家園社協同、線上線下相結合的宣傳推進機制。（記者唐芊爾）