人民網濟南5月18日電 （記者劉穎婕）以“開局謀新篇 強教筑根基”為主題的第三屆職業教育論壇近日在山東濟南舉行。在“向新向優——面向新質生產力的高素質技術技能人才培養”圓桌交流會上，山東服裝職業學院院長馬培安認為，職業教育是跨界融合的實踐教育，應通過“顯性+隱性”雙線實踐、“五共”產教融合模式，扎根地方、練好內功，培養服務新質生產力的高素質技術技能人才。

山東服裝職業學院院長馬培安

馬培安指出，職業教育是負重前行的民生教育、向陽而生的希望教育，更是跨界融合的實踐教育。產教融合是職業教育的本質要求，學院探索形成產教融合顯性實踐與隱性實踐兩條主線。

顯性實踐由校企共同實施，核心是“五共”融合模式：多元共融，聯動政、行、企、校多方，組建全國服裝數智化產教融合共同體、泰安市現代紡織服裝市域產教聯合體﹔資源共享，企業開放實訓基地，學院開放5萬平方米、投資2.7億元的實訓中心，共建生產教學場景﹔項目共建，共建產業學院、訂單班、產教融合實踐中心﹔課題共研，校企團隊聯合攻關技術難題，實現100層布裁剪誤差控制在毫米范圍﹔人才共育，校企協同培養學生與企業職工，送教入企助力職工學歷提升。

隱性實踐以學院為主體，將產業標准、職業標准、崗位標准全面融入教育教學全過程，實現多方優勢互補，服務學生全面發展與經濟社會發展。

馬培安介紹，學院實訓中心建設突出實景化、生產性、共享性，對標企業現場布局、開展真實生產教學、面向社會開放共享。他強調，職業教育發展要堅持扎根地方、練好內功，以高質量育人支撐新質生產力發展，對職業教育未來充滿信心。