5月的寧波大學校園，滿是青春朝氣。第八期第二階段創業班教室裡座無虛席，AI+智能體、人形機器人、AI+短視頻三個前沿方向課程同步啟動。

　　自2017年入選教育部首批“深化創新創業教育改革示范高校”以來，寧波大學以產業需求為牽引，重構“教育鏈—產業鏈—人才鏈—創新鏈”融合生態。從課堂到實驗室、從賽事到孵化器，一條貫通創新人才培養全鏈條的路徑日漸清晰。

　　在物理科學與技術學院實驗室，2023級碩士研究生張金秋正專注調試新型碳基光電器件。這位陝西小伙即將赴中山大學攻讀企業聯培博士，他曾獲得第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎、中國國際大學生創新大賽全國銀獎。在他看來，學校給予的不只是比賽機會，更是一整套從科研訓練、項目培育到成果轉化的完整路徑。

　　張金秋的成長並非個案。寧波大學構建了“通識—核心—實戰”階梯式課程，開設24門產業通識課，校企協同開發97門技術課程，設立智慧水產等14個微專業。海洋學院學生團隊研發的“擬穴青蟹形態智能測量系統”榮獲全國高校智慧漁業設計大賽一等獎。

　　“課程不是一成不變的。”寧波大學學生發展與服務處處長胡銘介紹，學校建立“校企共研、定期更新”機制，聯合企業技術專家每學期依據產業技術圖譜更新案例庫與實訓項目，確保學生所學即產業所需。

　　為打通成果走向企業的“最后一公裡”，學校組建16個產創驅動中心，精准對接數字產業、高端裝備等重點產業鏈。每個中心配備來自企業的產業分析師與來自學校的學科協調員，實現“雙崗聯動”。

　　實施產創融合式雙創教育以來，寧波大學畢業生職業發展與人才培養質量從全省第七躍升至第二，累計培養創新創業型人才39285人。在中國國際大學生創新大賽中，學校累計斬獲金獎52項，位列全國第四。

　　成果轉化同樣亮眼：近九年學校累計孵化專利1095項、創新創業項目5169個、創業型企業431家，37項重要技術實現產業化。

　　“學校將進一步深化產創融合，計劃在人工智能、人形機器人等前沿領域新建5至8個產創驅動中心，推動AI賦能雙創教育，培養學生的數字素養與跨界整合能力。”寧波大學黨委副書記張真柱表示。

　　（記者 尚文超）