人民網北京4月25日電 近日，“讀懂中軸 閱見成長”2026年北京市東城區中小學“世界讀書日”主題活動在故宮博物院大高玄殿舉辦。本次活動將北京中軸線文脈與青少年閱讀教育深度融合，以沉浸式、場景化、實踐性的創新形式，讓青少年在古建文脈中品讀書香、淬煉成長。

據了解，活動以沉浸式“行走的閱讀課”開場，將閱讀場景從教室延伸至紅牆古建之間，讓文物與古建筑成為可探究、可感悟、可品讀的鮮活教材。學生志願者化身文化講解員，帶領現場嘉賓探訪大高玄殿建筑群，打卡“騰躍古今·馬文化數字藝術展”，解鎖古建背后的歷史底蘊。

故宮博物院副院長朱鴻文表示，故宮不僅是中華優秀傳統文化的守護者，更是愛國主義教育的重要基地。本次活動將閱讀與中軸線文化相結合，是推動博物館教育與學校教育深度融合的一次生動實踐。

北京市東城區政府黨組成員、副區長王佑明表示，多年來，區域持續推進“閱讀素養提升工程”，“書香伴我成長”品牌活動實現了從閱讀課程建設到書香校園體系構建的跨越。未來，東城區將聚焦“為何讀、讀好書、善讀書”三個發力點，依托故宮、中軸線等文化資源，推動閱讀從課堂走向生活、從書本走向大地，打造全域、全時、全齡的閱讀生態，讓每一位學子在書香浸潤中向陽生長。

活動現場，景泰小學、前門小學和北京市第二十五中學學生代表化身志願講解員，分享《行走中軸線》閱讀故事，訴說文脈尋蹤與閱讀成長感悟。板廠小學師生展示了《紫禁尋脈 書香潤心》項目式閱讀成果，將書本裡的故宮轉化為可看、可觸、可唱的內容。同時，北京景山學校與東城區建國門街道分別分享了校本閱讀課程搭建、“教聯體”協同育人成果，推動閱讀從個人學習行為，轉變為家校社聯動的社群文化活動。

此外，《東城區中小學生閱讀素養發展指數報告》同步發布。北京市東城區委教育工委副書記、區教委主任周林介紹，報告全面呈現區域閱讀素養發展現狀，為青少年閱讀教育高質量發展提供精准指引。未來，東城教育系統將以“書香校園”建設提質行動為抓手，構建“目標、課程、支持、生態”四位一體的閱讀體系。（李昉、實習生蔡詩然）