人民網北京4月18日電 （記者孫競）17日，中國高等教育學會與北京大學聯合召開“高等教育強國建設重點難點問題專家咨詢會”，主題為“分類推進高校改革發展”。

會議指出，分類推進高校改革發展，要全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，堅持黨的全面領導、堅持服務國家戰略、堅持遵循教育規律、堅持深化綜合改革。必須緊扣國家重大戰略需求、區域協調發展、學齡人口變化等對高等教育提出的新要求，順應人才多樣化需求。

會議認為，分類推進高校改革發展，要明確各類高校發展定位，引導高校在不同領域不同賽道發揮優勢、辦出特色。要優化分類布局結構、激發分類發展動能、健全分類發展機制。以分類推進高校改革，優化高等教育資源布局結構，加快建設教育強國，促進經濟社會高質量發展、促進人的全面發展。

會議提出，當前分類推進高校改革發展要把握“五個關鍵”：確立高校分類體系，防止功能模糊和賽道串軌﹔改革高校評價體系，防止“一把尺子量到底”﹔健全高校激勵體系，防止攀高趨同的同質化不良競爭﹔強化高校監管體系，防止方向偏移和分類失效﹔營造有利於高校分類改革發展的氛圍，匡正政出多門、政策取向不一的外部環境。學會將進一步在學術研究、決策咨詢、協作交流、監測評價四個方面發揮積極作用。

圍繞新一輪“雙一流”建設實施策略、應用型大學建設推進策略、應用型大學評價改革與指標體系建設、“新雙高”建設實施策略、構建分類發展系統性格局的關鍵路徑與對策等議題，60余位專家學者分組深入研討，建言獻策。

會上發布了“世界高等教育發展指數”研究成果。該研究由學會高等教育強國建設研究中心組織，北京大學、廈門大學首席專家團隊牽頭，清華大學、中國人民大學、西北工業大學、蘭州大學研究團隊共同參與。