人民網北京4月13日電 （記者孫競）10日至11日，2026年全國教育科研工作會議在京召開。會議聚焦基礎教育高質量發展的關鍵性與引領性議題，圍繞基礎教育發展戰略暨《義務教育法》實施四十周年開展主題研討。

會議指出，黨的十八大以來，我國基礎教育取得歷史性成就、發生格局性變化，各項關鍵指標顯著提升。“十五五”時期是貫徹落實民生為大、基教優先的關鍵階段，基礎教育改革發展既面臨重要機遇，也面臨諸多挑戰。要深刻把握時代變局、人口變化、教育功利化傾向、學生身心健康和人工智能快速發展帶來的新要求新考驗。牢牢守住意識形態主陣地，精准配置教育資源，統籌推進學前教育優質普惠、義務教育優質均衡、高中教育優質特色發展，全面深入推進“人工智能+教育”，持續營造風清氣正的教育生態。

會議強調，教育科研是推動教育事業發展的戰略引擎，必須切實發揮好教育科研作用，從學科發展邏輯向問題解決邏輯轉變，加快AI+科研范式轉型，構建能夠指導教育強國建設的自主知識體系。

 大會設“基礎教育發展戰略暨《義務教育法》實施四十周年”主題研討環節。中國教育科學研究院基礎教育研究所所長李鐵安、華中師范大學副校長劉三女牙、北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心主任辛濤、華東師范大學第二附屬中學校長周彬、四川省成都市實驗小學校長李蓓、中國人口與發展研究中心研究員劉厚蓮圍繞該主題展開對話交流。

在平行會議中，與會專家學者聚焦“中小學校黨建引領與完善立德樹人機制研究”“基礎教育優質均衡與教育公平長效機制研究”“學齡人口變動與基礎教育資源動態適配研究”“縣中振興、綜合高中和中等職業教育發展研究”“中高考改革研究”“促進學生身心健康研究”“人工智能賦能基礎教育變革研究”七大主題進行了分組研討。