人民網北京4月12日電 （記者孫競）當前，新一輪科技革命和產業變革正在加速重塑世界。教育、科技、人才在推進中國式現代化基礎性、戰略性支撐地位和作用更加凸顯。“雙一流”建設高校如何在服務國家戰略和經濟社會發展中交出高質量的答卷？近日，人民網專訪了西南大學校長、黨委副書記王進軍。

“十五五”規劃綱要提出，堅持以推動高質量發展為主題。王進軍指出，推動高質量發展，最重要是加快高水平科技自立自強，積極發展新質生產力。“雙一流”建設高校要在打造創新人才自主培養主陣地、基礎研究主力軍和重大科技突破策源地等方面發揮引領作用。

在王進軍看來，一是要夯實人才之基。加快人才培養戰略布局，加快學科專業結構優化調整，深化科教融匯、產教融合，變革人才培養范式，增強人才供給與社會需求適配度。

二是要增強創新動能。推動體系化科技創新能力建設，構建主體協同、過程銜接、開放共享的科技創新體系。發揮戰略科學家的組織引領作用，培育重大創新團隊，支持中青年科學家挑大梁、當主角，形塑健康有序科技創新生態。把目標導向和自由探索結合起來，營造鼓勵探索、寬容失敗的氛圍。

三是要深化產教融合。要推動科研從知識創新邏輯向解決產業問題邏輯轉變，讓更多科技成果盡快轉化為現實生產力。圍繞新一代信息技術等戰略性新興產業發展和量子科技等未來產業發展的重點領域，積極構建政產學研用融合發展機制和創新生態，增強科技創新對產業發展的貢獻力、支撐力。

王進軍談到，“雙一流”建設高校是我國高等教育體系的重要組成部分。根據國家“分類推進改革發展”要求，高校要在不同領域不同賽道發揮優勢、辦出特色。

“西南大學地處重慶，是以教師教育、農業科技為特色的綜合性大學。從行業維度說，學校緊緊圍繞農業強國、教育強國、科技強國、人才強國建設等方面發揮基礎性、戰略性支撐作用﹔從區域維度說，我們深度融入共建‘一帶一路’、長江經濟帶發展、新一輪西部大開發、成渝地區雙城經濟圈建設、西部陸海新通道建設等重大戰略。”王進軍介紹。

王進軍表示，“十五五”時期，學校系統謀劃了六項行動：即教師教育重塑行動、農業科學爭先進位行動、工學創新布局行動、前沿交叉研究平台培育行動、拔尖創新人才體系創構行動和青年人才托舉行動，這六項行動共同構成了提升學校核心競爭力的戰略支撐。

談到未來五年學校建設發展，王進軍說，將重點聚焦提高創新人才自主培養質量、建設高水平專業化教師隊伍、推進學科交叉融合與集群化高質量發展、提升有組織科研創新水平、增強服務國家戰略和區域發展能力、全面提高教育開放互鑒質效六大方面。

王進軍提到，2023年，西南大學牽頭，聯合中國人民大學、四川大學和山東大學與希臘雅典大學、佩特雷大學、亞裡士多德大學和克裡特大學共同合作成立中希文明互鑒中心。未來五年，學校將把推動文明互鑒擺在更加突出位置，戰略性升級中希文明互鑒中心建設，打造對外交流的重要窗口。