近年來，“脆皮大學生”現象引發社會廣泛關注。某些年輕學子，本該活力四射、朝氣蓬勃，卻因缺乏鍛煉、作息不規律等原因，體質下降，健康問題頻發。面對這一現狀，昆明城市學院、雲南大學、雲南省3所高校各出奇招，向“脆皮大學生”伸出援手。好做法值得推廣，高校的育人理念更引發了我們對教育本質的深入思考。

　　昆明城市學院的“430行動”，以其“溫柔的強制”讓人耳目一新。每天下午4點30分，教學樓鎖門，圖書館閉館，學生們被“請”出教室，走向球場、操場。這一舉措看似簡單直接，實則蘊含著教育者的深謀遠慮。當下，學生的休閑時間首先被作業佔據了一部分，且個體自律又難以抵擋游戲、網劇、短視頻的誘惑，此時外部干預便成了必要托底。這股推力，將學生推進主動健康的大門，引導他們養成自覺鍛煉的習慣，讓傍晚的操場不再空曠，讓青春的身影在運動中綻放活力。

　　雲南大學以“體測不合格不發畢業証”的“紅線”，劃出了健康的底線。這一規定，初聽之下或許顯得苛刻，但數據卻給出了最有力的回應：體測合格率從68%提升至90%以上。這條“紅線”，不僅是對學生身體負責，更是對他們未來的負責。雲南大學用體測關聯畢業的方式，明明白白告訴學生：守護健康、強健體魄，不是選修課，而是必修課。

　　雲南機電職業技術學院的“身體倍兒棒証書”，則通過正向激勵點燃了學生的運動熱情。這本証書由學校黨委書記親自簽發，不是人人可得，隻有連續3年體測總評成績在80分以上的學生才能擁有。它像一面流動紅旗，吸引學生向更高的健康標准邁進。一名拿到該証書的女生說，這是最令她驕傲的一張証書。這份驕傲，不僅僅是因為証書的稀缺性，更是因為它背后所代表的健康與自律。

　　3所學校，3種做法，雖風格迥異，卻殊途同歸。它們都在用自己的方式，改變著“脆皮大學生”現象，都在努力將學生們從學業的壓力、宿舍的溫床、手機的屏幕中拉出來，讓他們動起來，主動強身健體。這些做法，有的“硬”，有的“柔”，有的“推”，有的“拉”，但無論哪種方式，都透露出教育者的智慧與溫度。

　　教育，不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造、健康的守護。教育者有責任用智慧與行動點燃學生們心中的健康之火，讓他們在青春的道路上，不僅擁有淵博的知識，更擁有強健的體魄和堅韌的意志。期待更多高校加入到這一行列中來，讓球場綠、跑道紅、天空藍，成為祖國青年茁壯成長的鮮亮底色。

　　（作者單位：河南省漯河市郾城區疾控中心）