人民網北京3月31日電 （記者孫競）日前，教育家型校長辦學思想研討會暨教育部“雙名計劃”名校長培養計劃結業展示交流活動在北京教育學院舉辦。北京教育學院基地15位名校長學員分別聚焦各自辦學思想進行分享，展示三年來的實踐成果。

北京教育學院黨委書記張永凱介紹，作為教育部“雙名計劃”中作為首批10家名校長培養基地之一，學院系統構建了“理論筑基、思想淬煉、實踐創生、輻射引領”的四階培養模式，助力全國優秀校長從經驗型走向思想型，從事業型邁向戰略型，持續發揮示范引領作用。

據了解，項目構建了“立體診斷+一人一案+雙導師制”個性化培養體系，開展23次、共計1000學時的集中研學，形成了“入校指導·揭牌助航”品牌課程，深入走進全國12個省區市的15所學員學校開展系列活動。三年來，項目還構建基礎課、專業課、拓展課三類課程體系，配套生成性、個性化課程，開設雙導師講堂36場，特邀專家講堂33場，在地專家講堂9場，同步推進名校參訪、搭建高端學術交流平台等活動，助力學員在各類國家級學術會議作展示交流。

北京市委教育工委委員、市教委副主任魏旭斌表示，三年時間，校長們不僅實現了專業能力的提升，更完成了辦學思想的凝練、教育情懷的升華、格局視野的拓展，生動詮釋了教育家精神在基礎教育實踐中的落地生根。

教育部教師工作司副司長黃小華表示，北京教育學院作為10家全國名校長培養基地之一，也是唯一一所專業培訓院校，用三年扎實培養促進了校長學員的成長，彰顯了專業院校的責任與擔當。他希望校長們帶著三年所學所悟所感，踐行“教育家”的追求，以鑄魂強師行動辦好人民滿意的教育﹔勇擔“改革者”的使命，以數字化轉型開辟教育發展新賽道﹔發揮“領頭雁”的作用，自覺做教師隊伍高質量發展的示范引領者，在基礎教育的廣闊天地中，書寫新時代的嶄新篇章。