下課鈴一響，青海省西寧市的果洛西寧民族中學進入午餐時間。穿校服的少年們，腳步輕快，笑聲朗朗。

　　有機菜花炒肉片冒著熱氣，牦牛肉煎餃香味扑鼻……“最近新上了水煮系列和牦牛肉煎餃，孩子們非常喜歡。”學校食堂負責人徐開儉說。

　　七年級的旦正昂毛端著餐盤，上面的炒菜和米飯堆得冒尖。“以前在牧區家裡，冬天吃糌粑和肉多、吃米飯和青菜少，現在米飯可以隨時加。”旦正昂毛說。熱乎飯的背后，既有青海省探索實現新增學校營養改善計劃全覆蓋的不懈努力，也體現上海對口支援的溫度。

　　吃完飯，旦正昂毛帶記者來到教學樓。教學樓文化牆上貼著“上海—果洛”手拉手活動的照片，其中一張記錄下她在上海音樂學院的研學經歷。“第一次坐地鐵，第一次知道上海外灘的晚上那麼亮！”旦正昂毛說。

　　音樂教室裡，上海音樂學院援青工作站的胡駿正在指導學生排練。這個青少年管樂團，已從最初的十幾人發展到現在的96人。

　　“之前，我們不僅帶學生參加了上海音樂學院的校慶演出，還帶著學生去北京進行音樂研學。”胡駿說，回來后的學生“心氣兒更高”，心態和舞台表現力都有了積極變化。

　　“音樂是橋梁，也是‘大思政課’。”果洛西寧民族中學校長曾強說，孩子們從音樂中感受到“中華民族一家親”。

　　六年援青，接力不斷。上海教育援青團隊在這所異地寄宿制學校裡，探索出一條務實可行的辦學路徑：從人工智能實驗室，到生態科普基地，再到“行走的課堂”研學，孩子們以更多元的方式讀懂家鄉。

　　“學校高考本科上線率從2022屆的68.22%，躍升至2025屆的91.2%，數十名學生被知名高校錄取。”果洛西寧民族中學副校長王維慶介紹，2024年，學校榮獲“全國教育系統先進集體”稱號。

　　“今年的政府工作報告提出‘加強體育、美育、勞動教育和心理健康教育’，我們制定了以‘大思政課’推動‘鑄牢中華民族共同體意識’三年計劃，強化學生德育教育、養成教育、理想信念教育。”曾強希望更多優質教育資源能跨越山海，讓每個孩子都有人生出彩的機會。

　　一所學校，兩地情深。在這裡，孩子們的夢想被共同托舉。

　　（人民網記者甘海瓊、況玉參與採寫）

　　《 人民日報 》（ 2026年03月12日 05 版）