王樹新代表：以卓越工程師培養改革賦能科技與產業創新

編者按：2026年全國兩會期間，人民網教育頻道推出“對話高校代表委員”系列訪談，邀請高校代表委員結合履職實踐，圍繞教育領域的民生關切談思考、提建議、話期待，傳遞教育改革前沿聲音，凝聚奮進向上的力量。

“我們深刻體會到，面向關鍵領域和實際問題的卓越工程師，靠單一學科很難培養出來。人才培養模式必須從校內封閉的‘小循環’走向對接產業需求的‘大循環’，在學科交叉的沃土中厚植創新基因，在產業實戰的熔爐裡淬煉真才實學。”2026年全國兩會期間，全國人大代表、中國工程院院士、重慶大學黨委書記王樹新在接受人民網記者專訪時，深刻闡述了新時代工程人才培育的改革路徑。

王樹新建議，面向未來，要把培養國家戰略急需人才擺到更加突出的核心位置，以卓越工程師培養改革為牽引，持續為科技創新與產業創新賦能。一是建立適應科技發展和產業變革的學科專業動態調整機制。超常布局急需學科專業，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設。統籌推進“招生-培養-就業”全鏈條聯動，引導高校精准對接國家戰略需求，讓供給側真正“跟得上”。二是構建產教深度融合的制度體系和服務保障體系。強化制度供給，通過稅收優惠、專項引導等組合政策，加快形成校企協同、產教共生的育人“大循環”。暢通企業“出題”、聯合“答題”、市場“閱卷”的人才培養全流程，讓學生在真環境中歷練成長，確保人才真正“用得上”。

他還建議，構建以實踐貢獻為導向的評價體系，適度推廣以實踐成果申請學位的新模式，讓人才價值“看得見”。通過有組織科研與人才培養深度融合，推動產教協同和科技成果高效轉化，將卓越工程師學院從人才培養的“樣板間”升級為新質生產力的“策源地”，為實現高水平科技自立自強貢獻更大力量。