中國科學院大學星際航行學院不久前正式揭牌成立，將聚焦星際推進、深空通信導航、空間科學等前沿領域，培養緊缺復合型人才。

　　星際航行，聽著頗具未來感，但實際上並不源自什麼小說、大片。1961年6月，中國科學院召開座談會，討論一個特別的課題——星際航行。當時，包括錢學森在內的與會科學工作者圍繞這一充滿激情與夢想的課題展開熱烈討論。此后3年中，中國科學院持續舉辦了10余次星際航行座談會。錢學森還撰寫了高等院校航天專業基礎教材《星際航行概論》，以驚人的前瞻性構筑起完整的星際航行理論框架。

　　在錢學森的構想中，星際航行分為“行星際航行”和“恆星際航行”。“行星際航行”是在人類熟知的太陽系內進行。翻看《星際航行概論》手稿，“星際航行碼頭”“行星際導航”“火星通訊”等一個個當時聽起來遙不可及的名詞，如今逐步成為現實——“祝融”漫步火星，“嫦娥”帶回月壤，北斗全球組網，中國人有了自己的“太空之家”。“恆星際航行”則意味著要走出太陽系，這目前仍是充滿未知的領域。比如，面對漫長的星際旅途，“續航”需要怎樣的新型高能量密度燃料？人類如何探索光年之外的文明？叩問和突破每一項難關，都會是人類文明邁出的一大步。

　　千難萬難，為什麼我們要啟航？探索太空不僅是對“邊界”的物理突破，更會產生明顯的溢出效應。從飛出地球，到駐留太空，再到走向深空，挑戰從來都是創新的催化劑。正如衛星定位、太空種子、航天材料皆與人類當下生活息息相關，未來的探索又會給人類生活帶來怎樣的變革？答案或許就在解開一個個奧秘的過程之中。還要看到，太空探索是全球性事業，我們將發展主動權牢牢握在自己手中，也始終堅持開放合作的態度。

　　路都是人走出來的。當年，為了搞人造衛星，全國眾多領域的科研人員、工程人員克服重重挑戰，歷時多年攻關，用最簡陋的設備完成了壯舉。如今，星際航行學院將依托北京懷柔科學城現有平台、新建無人機智能巡飛模擬平台、空間科學衛星全流程教學實踐平台等6個特色平台，為學生提供沉浸式培養環境。一代代航天人蹚出了一條自力更生的路，更托舉起這個薪火相傳的夢。太空探索道阻且長，依然需要更多人把論文寫在祖國大地上、寫進滿天星辰裡。

　　在科幻電影《流浪地球2》中，奔赴新家園的計劃將持續2500年，歷經100代人。有人說，隻有中國人才敢想象以這樣的時間跨度去做一件事，也隻有中華民族擔得起這樣的信念與堅韌。歷史的接力棒正在傳遞，我們的目標是星辰大海。

　　（摘編自《北京日報》，原題為《我們為什麼一定要“星際航行”》）

　　《 人民日報 》（ 2026年02月06日 05 版）