人民網北京2月2日電 以“人工智能賦能教育創新 推動高等教育高質量發展”為主題的人民網2025大學校長論壇近日在廣西南寧舉行。桂林學院副校長何玲出席論壇並接受專訪。

對於人工智能如何賦能教育教學全過程，何玲表示，學校要加快學科專業布局的調整，加強人才培養和相關方面的研究力度﹔提供堅實的條件保障，建設人工智能通識課程實驗實訓室，深化校企合作﹔著重加強師資培訓，改革教學模式與教學手段，實現課程、資源、場景的全面升級﹔深化虛擬教研室的建設，通過“大手拉小手”模式，實現資源共享、凝聚合力，共同推動人工智能賦能教育教學改革的全面落地。

“人工智能為我們的生活和學習帶來便利的同時，也存在潛在風險。”何玲認為，要通過強化倫理教育，引導學生正確使用人工智能，樹立科學的技術觀與價值觀。（李昉、實習生陳榮展）