近年來，溫州醫科大學深化“大思政課”建設，厚植仁心，推進新醫科鍛造卓越，通過鑄魂、賦能、強師三大體系的深度融合，培養有溫度、有技能、有擔當的醫學人才。

　　在每年的“開學第一課”上，溫醫大黨委書記金煥民都會帶領新生回顧學校百年發展歷程，用“醫學報國”的初心與“變不可能為可能”的堅韌，系好新生入學的精神紐扣。

　　這種精神浸潤在溫醫大校園的每個角落：南北貫通的主干道“生命大道”，矗立著以“光明行”“膚生工程”“微笑工程”“生命之光”等醫療公益品牌為原型的雕塑群，詮釋著醫者仁心、大愛無疆的精神品質。

　　2025年暑假，眼科專家徐栩再次帶隊踏上征程，開展“川藏青光明行”活動，在海拔近4000米的診療點，一天內為40多位白內障患者實施手術。14年來，這項公益行動已開展33次，受益人群達61萬。

　　在溫醫大，從黨政領導到一線師生都將“醫者仁心”內化於心、外化於行：校長李校堃院士發起“膚生工程”覆蓋6省區和非洲馬裡﹔累計選派126名志願者赴西部開展“志願+教育”“志願+醫療”愛心接力……溫醫大的師生們將理想信念鑄魂、思政課程啟智、環境育人潤心、儀式教育塑形、公益實踐賦能融為一體，學校形成了“五位一體”立德樹人體系，引導學生“學醫術”“悟醫德”“行大愛”。

　　溫醫大同時還加強新醫科建設。溫醫大眼視光具有醫工結合的傳統，早在20世紀50年代，繆天榮教授創建國內首個眼科光學研究室，在國際上首創眼視光醫學專業，實現眼科學與視光學整合的中國模式。此外，早期接觸臨床、早期接觸科研的“兩早思路”成為新醫科建設重要支點，有效破解人才培養與行業需求脫節難題。

　　2023級眼視光醫學（新醫科班）學生何晨可在大一時，就通過交叉課程學習，嘗試用編程分析臨床數據，探索疾病早期診斷的線索。“‘交叉’才能產生‘創新’，未來醫生不僅要會看病，還要掌握更多技能。”溫醫大教務處負責人說。

　　本科生創新型藥物的分子設計，成為國家發明專利，為肝癌耐藥患者帶來希望﹔打造惠及全國134所院校、超23萬人次的“AI+醫學”智慧課程群﹔在國內率先將創新藥物全流程融入教學，構建“科教、醫教、產教、校地”融合的協同育人體系……多年來，溫醫大持續進行育人探索。

　　學校還持續為基層輸送“下得去、留得住、用得好”的健康守門人，首創的“國標省統、縣管鄉用”基層醫生培養模式成為范本。建校至今，學校培養的24萬余名醫學人才在全國乃至全球醫療與科研領域持續貢獻力量。

　　“細胞因子家族是影響人體健康的‘平衡器’……”校長李校堃的課總是座無虛席，盡管行政與科研任務繁重，但他始終手把手指導團隊成員的教學與科研。他所在的藥學院踐行“推出一代、培養一代、構思一代”的理念，構建起以院士為帶頭人、國家高層次人才為骨干、省級人才為中堅的師資團隊。

　　（記者 陸健 通訊員 溫彬彬 高拓）