伴著悠揚的樂聲，西北民族大學的學生們指尖輕捻，抬手旋身，復刻著敦煌壁畫中的飛天舞姿。沉睡千年的壁畫舞姿在當代青年的演繹中重獲新生。

從壁畫走向課堂，從課堂走向舞台，西北民族大學經過10余年耕耘，讓凝固的壁畫舞姿躍動起來，書寫了敦煌文化活態傳承的新篇章。

敦煌舞源自莫高窟壁畫，承載著多元文明交融的印記。“守護敦煌文化、傳承敦煌之美，是我們舞蹈系教師的共同追求。”西北民族大學舞蹈表演系主任李婷婷說。2007年，學校開設敦煌舞專業課程，次年將其納入本科及研究生教學體系。

然而，在早期教學中，敦煌舞的系統教學體系和標准化教材尚不完善，教學主要依賴口傳心授，動作細節難以量化﹔加之多數學生對敦煌文化的理解不深，難以把握舞蹈神韻，導致教學質量參差不齊。

為扭轉這一局面，學校秉持“從壁畫中來，到舞台上去”的理念，組織教師深入敦煌石窟，整理壁畫舞姿，從靜態圖像中提煉獨特的動作語言與審美精神。學校還邀請敦煌研究院專家與舞蹈名家參與課程設計，將口傳心授的技藝轉化為動作分解圖譜，更好地適應規模化教學需要。

在此基礎上，學校逐步構建起涵蓋把杆訓練、風格性訓練、形象塑造、道具訓練等多維度的實踐教學體系，並編寫《敦煌舞把杆訓練教程》等教材，為教學奠定堅實基礎。

同時，該校教師借助高清圖像解析舞姿細節，結合視頻與文獻闡釋文化背景，讓教學內容更加生動直觀。學校還與信息學科合作，引入動作捕捉技術，採集學生的動作數據，量化分析肢體角度，輔助動作糾正，提升教學科學性。

前不久，教育部公布的第三批國家級一流本科課程中，西北民族大學舞蹈學院的“敦煌舞基礎訓練1”“敦煌舞2”兩門課程成功入選。李婷婷介紹：“加上此前獲批的‘敦煌舞基礎訓練2’，我校已有3門敦煌舞相關課程成為國家級一流課程。學校還編寫了中英雙語《敦煌舞術語圖解》，讓敦煌舞教學更好地走向全國、走向世界。”

（記者 王冰雅 尚 杰 通訊員 馬綺徽）

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