回想起這些年取得的成績，鞠天淇最想表達的，仍是對母校哈爾濱市第一六四中學校的感謝。“我能作為運動員茁壯成長，離不開學校‘藝體特色辦學’這片沃土。”

在中學就讀時期，鞠天淇已達到國家二級運動員水平。2019年，他代表黑龍江省參加“全國第二屆青年運動會”斬獲銅牌——那是黑龍江代表團當屆賽事獲得的唯一獎牌。

在哈爾濱市第一六四中學校，體育與藝術不是少數特長生的專利，而是每個學生的“必修課”。

談起學校近年來取得的優異成績，老師們都十分驕傲：校女子冰壺隊屢次在區賽中獲一等獎、二等獎﹔男子足球隊在2024年平房區校園足球聯賽中取得第三名，在雪地足球賽中蟬聯冠軍﹔校男子籃球隊奪得全區三對三比賽冠軍。

“作為哈爾濱市第四批普通高中特色學校，學校專門為藝體特色建設制定了系統的工作方案，不斷加大藝體辦學課程建設和教師隊伍建設力度。”哈爾濱市第一六四中學校副校長王詩博介紹。

記者了解到，學校已成為黑龍江省唯一與哈爾濱工程大學簽署“高水平鏈球培養基地”協議的學校，達到二級運動員標准即可與哈爾濱工程大學高水平運動隊直接簽約。這一通道進一步拓寬了藝體特長生的上升路徑。

在這片土地上，“出新出彩”的遠不止這一所學校。

“我喜歡學校的無人機特色課程。在課上，我不僅了解了無人機的基本組成與工作原理、認識了飛行控制系統與各類傳感器，還能根據我的興趣定制課程，比如航拍、模擬飛行。”哈爾濱市第二十四中學校高二年級學生孫朗迪興奮地說。

而在哈爾濱市第一六二中學校，美育是融入血脈的育人底色。學校構建了系統的藝術課程與活動體系，為學生營造出持續浸潤、自由探索的藝術成長環境。“比如葉明月同學，她在校期間就展現出對音樂的濃厚興趣，學校通過協調課程、舞台鍛煉等幫助她持續提升音樂素養，成功考入東北師范大學音樂專業。現在，她已經成了一名優秀的音樂教師。”學校音樂教師高麗莉十分欣慰……

一所所高中的特色發展，正是哈爾濱市平房區教育多樣化、特色化發展的生動縮影。全區開展普通高中“一校一品”特色建設，各校在文化、課程與活動上深度挖掘，差異化、高質量發展，匯聚成百花齊放的生動圖景。

哈爾濱市平房區教育局局長劉美榮表示，平房區教育局通過《2024-2025年度新優質學校綜合評價方案》，構建了“基礎+特色”的雙軌評價模型，為特色辦學提供了制度保障。“平房區的教育實踐表明，當評價不再唯分數、學校不再千校一面，教育生態便會煥發更大活力。”

（記者 楊 颯）

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