人民網北京12月30日電 （記者王鑫）教育部30日召開新聞發布會，介紹“十四五”期間教育數字化進展成效。會上，國家教育大數據中心和國家平台智能中台正式上線，實現教育數據共享融通和國家平台智能升級，推動數字教育基礎服務能力邁向智能化的新階段。

會上，教育部科學技術與信息化司司長周大旺表示，國家教育大數據中心上線，標志著教育數據資源進入“統籌管理、有序共享、深度賦能”的新階段。一是推動教育決策科學化。大數據中心打破數據孤島，貫通跨部門、跨區域、跨學段的數據鏈路，實現對資源布局、師資配置、學生發展、教學質量等核心指標的實時動態監測，推動教育治理從“經驗驅動”向“數據驅動”轉型。二是深化教育教學評價改革。微觀層面，大數據中心可以對學生的學習過程、能力傾向與發展需求進行深度分析，為教師實施差異化教學、個性化輔導和增值評價提供支撐。宏觀層面，深度挖掘人才成長規律與社會需求變化，為學科專業動態調整、培養模式創新提供依據。三是激發教育創新活力。在安全合規的前提下，有序推進央地、部校數據共享，為人工智能、大數據等前沿技術與教學、管理、評價等教育全場景深度融合夯實了數據底座，加速催生智能助教、智能學伴、伴隨式評價等創新應用，為教育現代化注入新動能。

據悉，目前數據集成正在加快推進，國家教育大數據中心已與32個省級教育部門和千余所高校互聯互通，形成教育領域中央級數據共享交換中樞。

國家平台智能中台作為國家平台智能化演進的核心引擎，通過標准化接口和模塊化封裝，系統打通了從算力數據基礎、模型能力供給到創用創編、統一接入和場景應用的完整鏈條，構建起上下貫通、協同高效、安全穩定的智能支撐體系，集中體現“能力集約化、調度一體化、服務按需化”的特征。該中台可以提供算力和大小模型支撐，用戶直接通過調用即可以低代碼方式快速進行智能體創編或者直接部署相關的應用，且能夠按照應用場景類別進行分類管理。建成后將營造智能化賦能萬眾創編的教育環境，助力學習方式、教學方式的變革。

教育部教育數字化專家咨詢委員會主任楊宗凱對此表示，國家教育大數據中心與國家智慧教育平台智能中台的上線，是教育治理體系和育人模式的跨越升級，是推動我國教育數字化從“夯實基礎”向“增強能力”的邁進，將為教育強國建設注入穩定、可持續的核心數字動能。

分享讓更多人看到