廈門大學黨委常委、副校長李智勇出席論壇並發言

人民網北京12月29日電 （記者覃心、李昉）以“人工智能賦能教育創新 推動高等教育高質量發展”為主題的人民網2025大學校長論壇27日在廣西南寧舉行。廈門大學黨委常委、副校長李智勇表示，作為培養拔尖創新人才的主陣地，高校今天所面對的，早已不是“是否要擁抱AI”的選擇題，而是“如何用好AI”的必答題，必須直面挑戰、把握機遇，錨定人才培養理念、模式和生態的變化，以未來眼光推進人才培養的供給側改革。

“智能時代，教學的中心正在從‘教’轉向‘學’，學習模式正在從‘標准化’走向‘個性化’﹔課堂也將不再是教師獨角戲的舞台，而是轉變為‘師-生-機’深度互動、協同探索的‘學習共同體’。”李智勇認為，高校必須構建“師-生-機”三元協同的新型教學模式，實現從知識傳授向能力培養的轉型升級。

對此，廈門大學深化推進“三個轉變”，即從以教師為中心向以學生為中心轉變、以教為中心向以學為中心轉變、以統一模式培養向以個性需求培養轉變，積極實施三個“全面放開”——全面放開轉專業、選課、選教師，開發智能學伴“曉懂”，構筑了多元化的AIGC支撐底座，面向師生提供“廈大智雲”個人AI套件服務，在教學目標、過程、環境和評價等方面進行系統性重構，全面打造智慧教學新生態。

隨著AI時代到來，傳統單一學科專業設置已不能適應新需求，脫離了真實場景檢驗的人才培養也難以滿足社會的新期待。李智勇認為，高校必須構建開放融合的學科體系，同時推動校內外、國內外的產學研用深度融合。

如何構建有利於促進實踐創新的育人生態？李智勇分享了廈門大學的探索——積極推動“AI+”與“+AI”的雙向賦能，創新推行“AI+X微專業及AI輔修專業”。實施“科研攀登計劃”等專項項目﹔探索實施“定制培養+項目協同+聯合實驗室”的聯合培養機制，積極開展校企聯合共創，引導學生帶著問題去實踐、圍繞需求做創新，真正“把論文寫在祖國大地上”。

在智能時代，李智勇看到了教育對外開放迎來的新機遇，可通過國際開放合作，構建更寬領域、更深層次、更高質量的全球合作網絡，培養具有全球視野與規則通曉能力的國際化人才。“面向未來，廈門大學期待與大家攜手合作，主動擁抱變革和機遇，為拔尖創新人才培養作出新的更大貢獻。”李智勇表示。

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