“所學”匹配不上“所用”，制約著數字新基建發展的人才供給。“面對人工智能的快速發展，我們既要思考其對教育教學的變革性影響，也要積極探索其在人才培養中可以發揮的作用。”南京郵電大學校長葉美蘭表示，南京郵電大學以課程體系敏捷化、實踐創新實戰化、數智育人精准化為路徑，鍛造引領行業發展、具有家國情懷的一流創新人才。

產業技術飛速迭代，課程體系如何跟上？南京郵電大學讓專業跟著產業走，課程圍著需求轉，通過動態課程模塊快速融入產業前沿。

該校現代郵政學院、智慧交通學院將鴻蒙開發課程融入智能時空信息與大數據微專業﹔與江蘇移動、雲能力中心共同打造微課程，學生通過搭建雲環境等項目，直通產業前線。

近年來，南京郵電大學信息工科16個專業入選全國一流專業，實現數字新基建信息類專業全覆蓋。與此同時，該校實施理工交融強基，跨學院共建500多個數字新基建應用案例，新增“大模型前沿技術”“人工智能導論”等50余門課程，與龍頭企業共建“鴻蒙系統開發”等156門產教融合課程和“低空通信”等68門微課程，不斷提升學生的數智駕馭力和前沿敏銳度。

南京郵電大學不僅把學院建在產業園，也將企業生態引入校園。

在南京市浦口區，學校與區政府共建集成電路科學與工程學院（產教融合學院），開展“浦芯精英”人才定制化培養。“全球集成電路產業格局是怎樣的？中國集成電路發展趨勢如何？”集成電路科學與工程學院（產教融合學院）副院長靳雷生把課堂搬到了校企實踐教學基地，為同學們講授“創新第一課”。

面對量子信息、人工智能+、空天地海新一代無線通信等產業急需，南京郵電大學將企業的“卡脖子”難題和前沿技術挑戰分解為16個關鍵技術方向，讓學生在解決問題的過程中，提升工程實踐力、系統集成力。近5年，該校學生獲國家級競賽獎4000余項，一半以上的省級以上科創獲獎和優秀畢設成果源自真實工程場景。

面對大規模培養與個性化成才的命題，南京郵電大學以“數智”破題。該校建成江蘇省高校首家“5G+邊緣計算”智慧校園基座，在此基礎上打造“課程雲”“課堂雲”“科創雲”“成長雲”，用來整合資源、採集數據、追蹤項目，並為每個學生生成可視化的“能力數字畫像”。

全國高校教師教學創新大賽、全國高校青年教師教學競賽一等獎第一名獲得者，自動化學院教授趙勃說：“依托‘成長雲’匯聚的全過程數據，教師得以實時追蹤學生的認知軌跡與能力短板，通過精准投送個性化‘學習處方’，讓因材施教得以落地生根，師生在數智化浪潮中實現了雙向成長。”

（記者 蘇雁 鄒曉菁 通訊員 畢瑩瑩）

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