中國民用航空飛行學院副院長馬建新出席論壇並發言

人民網北京12月27日電 （記者王鑫）以“人工智能賦能教育創新 推動高等教育高質量發展”為主題的人民網2025大學校長論壇27日在廣西大學舉行。中國民用航空飛行學院副院長馬建新指出，數字時代的大學治理需從傳統管理轉向開放、協同、敏捷的現代化治理，唯有如此，才能有效支撐教育新形態構建和戰略性新興產業發展。

馬建新提出，構建數字時代的教育新形態對大學治理模式提出新要求：一是治理體系要具備前瞻性與動態適應性，必須能夠快速響應產業變革，實現人才供給與產業需求精准對接以及全鏈條人才培養支撐﹔二是要建立深度融合的產教協同機制，形成“校企無縫對接”的協同育人生態，讓人才培養全程對接產業實際﹔三是要強化跨學科組織的整合能力，促進校內多學科力量匯聚，開展有組織科研﹔四是要拓展大學的社會服務功能，推動學校從教學科研向公共服務延伸﹔五是要提升開放性與國際化治理水平，治理體系須具備國際視野。

結合學校圍繞低空經濟人才培養與產業融合的實踐，馬建新介紹，中國民用航空飛行學院扎根民航，以“服務國家戰略、對接產業需求”為導向，探索出了一條特色育人路徑，構建全方位人才培養體系。在學科專業布局上，精准對接低空經濟產業鏈核心環節，實現人才精准供給﹔通過分層分類精准培養、深化產教融合協同育人、拓展國際交流合作等創新人才培養模式。

針對“如何堅持智能向善，推動人工智能合理有序融入教育”這一問題，馬建新認為，智能向善的核心是堅守教育初心。隻有以人才培養為錨點，讓人工智能適配行業需求、賦能教育價值提升，方能實現技術與教育的良性融合。

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