梁哲的童年記憶裡，總有一卷宣紙在鄰居書法老師的腋下夾著。墨跡從紙背滲透而出，深淺交織，如流動的山水。“雖不懂水墨原理，但純粹的喜歡開啟了我對藝術的感知之門。”現任鄭州輕工業大學藝術設計學院副教授的梁哲回憶道。這位從河南洛陽走出的學者，如今身兼英國創意藝術大學訪問學者、客座教授等多重身份，以設計為語言，搭建起中外文化交流的橋梁。

　　墨韻啟航

　　童年對書法的興趣，成為梁哲設計之路的起點。在國內完成系統訓練后，已在專業領域穩步發展的他，遠赴西班牙赫羅納大學攻讀博士學位。“我想看看外面的教學方式，”梁哲說，“把不同的設計思想融合，看能否促進新的變化。”這一選擇，奠定了他獨特的創作路徑：將東方美學與全球議題相融合，轉化為一種國際視覺語言。

　　2015年，梁哲從石碑拓片中獲取靈感，創作了《我們是一個整體》。他用指紋象征人類的生命軌跡，而在畫面邊緣加入野生動物的剪影，暗示它們的生存空間正被擠壓到極限。這件傳達“人與自然共生”理念的作品，入選意大利“中意設計周”全球前50名，並榮獲北京國際設計周佳作獎。

　　這種對生態的關注也體現在他對日常的敏銳觀察中，如作品《我們是一家》的靈感，便來自帶學生進山寫生時對枯枝與落葉的凝視——他發現了它們與動物形態的天然相似性。這種從真實世界提煉出的生態共生思考，使該作品獲得了2014年韓國亞洲設計邀請展最佳設計獎。

　　他的創作並非總是宏大的敘事，有時也始於不經意的邂逅。作品《未來在哪裡》的誕生便是如此。一次郊外散步，他偶遇一截被園林工人鋸下的粗樹枝。將它置於辦公桌上日日相對，他仿佛從中“讀”到一個被擠壓的微小世界。最終，這段沉默的樹樁成為海報的主視覺，為“被人為力量壓迫的自然空間”發聲，並以此斬獲釜山國際環境藝術節金獎。

　　策展為橋

　　作為中歐國際設計文化協會副秘書長，梁哲將策展視為一種文化的“再設計”。2021年在中比建交50周年之際，他領銜策劃的“交融/體驗”國際海報展，從全球近千件投稿中選出300件展出，涵蓋了影視、建筑、美食等多元文化符號。展覽期間，不少觀眾詢問收藏事宜。梁哲認為：“這種自發的欣賞，印証了視覺語言在跨文化傳播中的獨特魅力。”

　　在推動傳統文化走向世界的道路上，梁哲連續多年參與“生肖設計”展的策劃實施。今年正月，“生肖設計”展在比利時布魯塞爾迎來了特別的呈現。恰逢當地燈光節，生肖的形象以燈光秀的形式，投射在比利時皇家藝術與歷史博物館的外立面上。這一跨越時空的對話，吸引了中國駐比利時大使、歐盟使團公參等近百位嘉賓出席，新華社、央視等媒體進行了相關報道。

　　今年端午節，這場文化擺渡有了更具體呈現。梁哲與跨專業教授共同設計制作的手工藝作品，在中國駐巴塞羅那總領館的端午活動中展出。精美的河南織錦作品，以“絲綢之路”為主題，引起了巴塞羅那自治大學負責人的濃厚興趣，最終3套作品被該校永久收藏。梁哲說：“它讓我確信，當中國文化以現代設計語言呈現時，能夠跨越語言、地域，激發共鳴。”

　　育才無界

　　作為教育者，梁哲致力於打造“微型國際工作坊”式的教學環境。他依托學校國際合作機制，帶領學生參與德國羅伊特林根應用技術大學線上設計工作坊、北京國際設計周設計馬拉鬆等項目。在跨文化教學中，梁哲觀察到中國學生擅長系統與精度，歐洲學生則強於思維發散與表達。

　　“差異本身不是問題，而是一種互補。”他因此著力引導雙方互相借鑒，從思維的碰撞中激發創造。這種跨文化教學產生的共鳴，也體現在學生的獲獎作品中。他與同事共同指導的學生作品《暖》曾在“東+西”大學生國際海報雙年展中榮獲金獎。作品以北極熊面部逐漸被水淹沒的3個黑點隱喻全球變暖的危機，打動了來自不同文化背景的評委。

　　如今，梁哲正推動中歐創新與文化合作聯盟項目建設，通過碩博聯合培養、藝術設計競賽等形式，構建國際教育交流網絡。展望未來，梁哲用一句話概括自己的使命：“以設計為語言，以文化為橋梁，讓世界在理解中靠近。”

分享讓更多人看到