“一校一品”大思政課專題報道 | 中國礦業大學(北京): 行業特色與學校風格並存的標志性思政課如何煉成


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2025年9月8日起,北京市教育兩委聯合前線雜志社策劃推出“‘一校一品’大思政課專題報道”。10月2日聚焦——中國礦業大學(北京):行業特色與學校風格並存的標志性思政課如何煉成。
中國礦業大學(北京)校門
2023年9月,中國礦業大學(北京)積極響應“大思政課”建設號召,公布馬克思主義大講堂建設方案,創造性提出建設符合時代大局、思政特色、學校風格的“馬克思主義大講堂”,強化思政引領力,著力培養礦業領域可堪大用、能擔重任的時代新人。在學校黨委正確領導下,“馬克思主義大講堂”集聚校內外優勢資源力量,形成成熟的載體平台和完善的體制機制,豐富多彩的思政課程、學術研討、宣傳闡釋等活動就此開啟。
“馬克思主義大講堂”建設理念
“馬克思主義大講堂”以“三鏈四式五統一”建設理念為指引,堅持“知、研、示、行”四維一體育人模式,打造行業特色與學校風格並存的標志性思政課。
“三個鏈條”構建大思政育人格局。舉措鏈以時代發展特色為導向,持續更新優化教學理念,豐富思政課教學內容,強化理論育人功效,引導學生將理性思考和感性體驗相結合。育人鏈遵循教學規律,扎實基礎教學,深耕教學改革,突出學生主體,堅定不移落實好立德樹人根本任務。陣地鏈拓展育人載體,完善教學體系,深化實踐創新,拓展育人場域,將思想政治教育融入社會實踐,讓思政課“活”起來。
“四種方式”創新教育教學活動。沉浸式教學通過“師助生研”“移步換景”“師生共講”的方式,打造“沉浸式”馬克思主義理論講堂,開展探究式教學模式,提升學生的學習體驗。智慧式教學引入智慧教育設備,建立數字化教學資源庫,提供沉浸式教學體驗,提升教學效率和質量。開放式教學讓學校所有人員能夠進入“馬克思主義大講堂”參觀和學習,學校所有思政課均可在“馬克思主義大講堂”開展,校內外教學、研討等活動都可以在大講堂進行。研學式教學則結合學生的專業和實踐,創新性開展馬克思主義理論的教育和研究,全面提升學生的創新和實踐能力。
“五個統一”強化思政課育人功能。堅持政治引領和學理教育相統一,深入學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想,引導學生善於運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。堅持傳授知識與思想教育相統一,用黨的創新理論教育人、感染人、鼓舞人,突出思想政治教育鑄魂育人作用。堅持理論闡釋與實踐創新相統一,引導學生將馬克思主義理論實踐視野嵌入生活世界,成為“理論掌握群眾”的橋梁與紐帶。堅持知識引導與情理交融相統一,引導學生進行理性思考,培養學生的批判性思維和獨立思考能力。堅持顯性教育和隱性教育相統一,挖掘專業課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,用黨的創新理論鑄魂育人。
“知、研、示、行”四維一體育人模式。知,即理論育人,以學習規律為核心,採用案例教學法,將“礦業思政”典型案例滲入思政課,引導學生堅定能源報國的理想信念。研,即活動育人,推廣開展讀一本經典、做一次展示、寫一份感悟等系列匯展活動,引領學生立足生活實踐,增強學科自信。示,即情感育人,鼓勵學生參與講思政課,利用超星平台將習近平總書記重要論述放進學生的“口袋”裡,讓學生走近經典、閱讀經典、品味經典。行,即實踐育人,深入開展社會實踐和宣講活動,將課程教學開展到校史館、博物館、紀念館和鄉村振興實踐中,推動學生知行轉化。
突出特色亮點,打造思政“金課”
“馬克思主義大講堂”始終堅持突顯行業特色,樹牢能源報國信念,將行業特色融入課程內容和教學方法中,引領學生認識我國礦業文明比較優勢,感悟礦業人擔當和使命。同時,彰顯學校風格,深入挖掘校史文化資源,建立科學家精神教育基地,弘揚能源領域老一輩科學家的愛國求實、創新拼搏、團結奉獻精神。
中國礦業大學(北京)充分利用優勢資源打造“沉浸式”思政課堂,引入先進數字設備,改造設立思政課專用教室,提升思政課感染力。
持續舉辦高質量學術論壇,邀請教育部、北京市委教育工委,國內馬克思主義理論權威專家學者,以及英雄模范人物開展學術研討和理論授課,強化師生理論武裝。
組建師生理論宣講團,教師宣講團和“千馬廿行”研究生宣講團發揮理論優勢,開展校內外理論宣講活動,積極發表理論闡釋文章,擴大“馬克思主義大講堂”影響力。
組織開展青年讀書交流會,系統學習馬克思主義經典著作,深化學生對馬克思主義理論的認識和理解,提高理論素養。
注重建立跨層級多元聯動機制,形成校內外協同會商機制,統籌課內課外、校內校外、線上線下,凝聚育人合力。
參與構建大中小縱向銜接機制,與周邊中小學結對共建,實現學段銜接,完善大中小學思想政治教育體系。努力實現思想政治教育融入、融合、融通社會實踐有機統一,為思想政治教育的有效實施提供堅實的理論和實踐基礎。
未來,中國礦業大學(北京)將持續深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神,始終牢記立德樹人根本任務,不斷加強思政課建設,努力將新時代發展改革的生動實踐轉化為學思踐悟的理論課堂,進一步提升思政課的針對性和實效性。學校將繼續以“馬克思主義大講堂”為平台,緊密結合學校特色、學科特點和學生成長需求,深化“大思政課”改革創新,全面提升育人實效,為加快教育強國建設、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻礦大力量。
作者:中國礦業大學(北京)馬克思主義學院
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