2025年高考英語全國卷試題堅持立德樹人，強化育人導向，注重“五育並舉”，考查基礎知識和基本技能，增強試題開放性，注重情境設計，加強創新能力考查。

精心選材，強化育人導向

教育部教育考試院命題專家介紹，高考英語試題通過情境化設計，將價值引領滲透於關鍵能力、學科素養和思維品質的考查中。全國一卷閱讀D篇聚焦微塑料污染這一全球性環境問題，特別介紹中國科研人員提出的解決方案，展現中國科學家解決現實問題的務實精神，也傳遞了生態文明建設的中國方案。

試題選材圍繞“人與自我”“人與社會”和“人與自然”三大主題，貼近學生的學習和生活實際，通過獨特的視角，引導學生思考生命的意義與價值，樹立積極向上的人生態度。全國二卷閱讀B篇講述開設在兒童醫院中的學校如何幫助患者在住院期間心懷夢想、繼續進行課業學習，體現對弱勢群體的關懷和教育的溫度。

聚焦核心素養全面提升

命題專家介紹：“高考英語試題依據高校人才選拔要求和普通高中英語課程標准，聚焦學生核心素養的全面提升。”

高考英語試卷結構與往年保持一致，包括聽力、閱讀、語言運用和寫作四個部分。其中聽力和閱讀第一節考查在理解語篇的基礎上，結合語境獲取具體信息、理解主旨要義、進行邏輯推斷、辨析觀點態度等能力。閱讀第二節考查理解文章基本結構、把握上下文邏輯關系的能力。語言運用部分主要考查在閱讀基礎上准確運用詞匯和語法結構的能力。寫作部分則通過設置不同情境，考查運用書面語言完成日常交際任務的能力以及在閱讀理解基礎上合理創造內容並進行准確、連貫表達的能力。

命題專家介紹，試卷通過創新試題情境設計，引導學生培養和發展批判性、探究性和創新性等思維品質。全國二卷閱讀D篇通過回收使用食材邊角料制作精美菜肴的案例，引導學生思考變廢為寶。在題目設置方面，試題運用多視角、多立場的語篇材料和開放性答題要求，考查學生的批判性思維和創新性思維。全國一卷寫作第一節以班級英語報要增設欄目為情境，要求學生從給出的兩個欄目做出選擇並說明理由，對學生的批判性思維和邏輯思維、跨文化溝通和語言表達等能力進行綜合考查。

（記者 陳鵬）

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