逼真的高清心臟結構圖、可拆解的三維模型，以及生動的臨床手術視頻……近日，重慶醫科大學的課堂展現出一番不同尋常的學習景象。醫學生告別了厚重的醫學教材，取而代之的是一台涵蓋了12冊醫學課程數字教材的平板。教師借助數字教學助手布置討論作業，隻需一鍵操作，便能獲取學情數據，清晰了解學生對知識點的掌握情況。

作為高等教育數字化轉型的先行探索者，重慶醫科大學推出國內首套醫學整合課程數字教材，並全面接入人工智能系統，提升學生學習效率。

“早在2009年，我們就率先開展整合醫學教學改革。”重慶醫科大學教務處處長、《神經系統疾病與精神疾病》數字教材副主編朱丹介紹，學校構建起基於器官系統的基礎與臨床課程，打造全面融通的整合教學模式，並於2015年聯合人民衛生出版社，編寫出版了國內第一套基礎與臨床貫通的醫學整合課程紙質教材。

然而，傳統的紙質教材難以滿足教學與學習需求。不少醫學生告訴記者：“醫學課本又多又厚又重，上課攜帶不方便，也無法快速查找知識。而且教材內容更新慢，很多前沿知識都沒有。要是遇到復雜的解剖結構，光看文字和圖片，根本理解不了。”

為解決這一難題，2021年，重慶醫科大學以數字化轉型為契機，依托人民衛生電子音像出版社的豐富資源，啟動整合課程數字教材的編寫工作。

數字教材打破傳統教學和教材編寫模式，實現基礎醫學與臨床醫學的深度融合。它創新了教材的呈現形式，學生通過平板、電腦、手機多端登錄，就能獲取視頻、圖片、三維模型等多媒體資源。同時，數字教材融合虛擬仿真交互操作，能夠再現臨床典型病例檢查過程，解決教學中不易展示真實病例的難題。在課堂教學方面，數字教學助手創新教學模式，通過師生互動留言、在線實時討論，提高學習效率。此外，數字教材還能通過學跡記錄為學生提供個性化學習支持，幫助學生了解學習狀態，調整學習進度，搭配畫線、筆記、錄音、全書搜索定位等功能，提升互動學習體驗。

2022年，重慶醫科大學醫學整合課程教育團隊打造的國內首套醫學整合課程數字教材正式出版，並於2023年在中國高等教育博覽會上發布。這套數字教材涵蓋《循環系統疾病》《呼吸系統疾病》等12個分冊，支持學生通過手機、電腦、平板等多終端閱讀使用。該教材已全面應用於學校的器官系統整合課程教學，累計服務在校生超5000人。

“這套教材共885萬字，全校300余位基礎醫學與臨床醫學教師參與編寫。教材不但打破了傳統三段式醫學教學模式，使得基礎知識和臨床知識融會貫通，同時也打破了教材紙質出版的模式，採用了全數字化呈現形式，成功實現了學科知識整合與數字技術應用的雙重突破。”朱丹介紹。

2025年2月，數字教材全面接入DeepSeek，使之能夠精准調取全套教材知識，通過智能算法生成結構化解答，幫助學生構建更全面、深入的醫學知識體系，極大提升學習效果。“碰到不會的題，不用翻書翻半天，AI問答助手直接幫你把整本書的相關知識點‘打包’送來，使學習更加高效順暢了。”重慶醫科大學2020級臨床醫學專業學生王欣然說。

重慶醫科大學副校長邱景富表示：“未來，學校將繼續深化醫學教育數字化改革，以數字教材為牽引，進一步優化數字教學服務體系，為培養高素質醫學人才、建設教育強國貢獻力量。”（記者 雍 黎）

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