人民網北京5月29日電 （唐婕）日前，AI“無邊界校園”媒體調研行活動在武漢市二橋中學舉辦，來自全國的10余家媒體現場觀摩武漢市漢陽區教育數字化成果。

據武漢市二橋中學校長彭葆蓓介紹，二橋中學建設無邊界學校，用數智技術讓孩子身在校園就能“親臨”全世界。學校搭建微型生態濕地館，結合VR、AR技術，把“長江水質觀測站”搬進校園，把課程搬進自然。學生通過5G全息投影可以與專家實時連線，討論濕地生態修復方案。

二橋中學學生在應用VR設備學習。主辦方供圖

“數智教育平等面向人人，是惠及所有師生的教育。”彭葆蓓介紹到，二橋中學不斷踐行用數字技術幫助優質教育資源在城鄉之間流動。在智慧課堂上，二橋中學和六百公裡外的恩施州來鳳縣實驗中學的學生能夠一起走進長江生態濕地館，一起探索科學奧秘﹔在雲端教室裡，不同地區的老師同上一堂課，共同建設高效課堂。同時，結合希沃課堂智能反饋系統，兩地教師能夠借助AI技術，在課后一起查看由AI生成的分析報告，精准分析課堂情況，推動優質教育資源在城鄉流動。

當前，科學教育在學校教育中得到了廣泛重視，教學方法也不斷創新。“近年來，漢陽區通過政策精准對接、區校協同創新等策略,實現了國家智慧教育平台體系與區域教學場景的深度融合。”漢陽區教學研究中心譚婷在與觀摩媒體交流中提到，“目前，漢陽區已建成覆蓋全學段的‘數智大腦’教育體系，在武漢教育雲平台課堂互動率、資源使用率等應用指數多年位居武漢市第一。”

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