人民網武漢5月16日電 15日下午，2025世界數字教育大會十場平行會議同期舉行。在開放大學終身教育平行會議上，南非高等教育與培訓部副部長布提·馬納梅拉出席並致辭。會議期間，他在接受人民網記者專訪時表示，數字教育的未來已至，但尚未覆蓋全球人口，我們的目標是要將所有人都帶入這個共同的未來，而要實現這一目標，關鍵在於合作。

布提·馬納梅拉談到，會上對於人工智能技術的討論令他印象深刻。他認為人工智能將拓寬教育的覆蓋面，使人人都能獲得平等的受教育機會，構建一個更加公平正義的世界秩序。

“中國過去30至40年的發展就是一個例子，科技的發展讓中國農村地區的孩子們也能享受到幾乎同等質量的教育。”布提·馬納梅拉說，“人工智能正在幫助我們構建‘全球課堂’，未來世界各地的孩子都能加入到同一個‘全球課堂’中，而這個願景隻有在各國政府通力合作的情況下才能實現。”

布提·馬納梅拉告訴記者，目前南非和中國的合作關系非常友好。兩國之間有成千上萬的留學生交流學習，南非還是孔子學院最多的國家之一。“南非的孩子們對學習中文很感興趣，目前在英語地區有很多人正在教授普通話，我們也希望這種語言交流能擴展到祖魯語以及其他南非及非洲語言地區。”他談到。

對於未來兩國在數字教育領域的合作前景，布提·馬納梅拉表示，希望加強兩國大學之間的合作交流，發揮好高級別人文交流機制作用，在教育、衛生、科技、體育、藝術與文化等領域加強兩國人民之間的聯系，促進雙方持續、長久發展。

布提·馬納梅拉同時也關注到數字技術可能帶來的挑戰。“全球有數十億孩子可以接觸到各種社交媒體，這說明他們已經接觸到技術，我們需要思考如何將這些工具有意義地應用於教育。”他認為，要從小培養孩子的數字素養，隻會使用手機是遠遠不夠的，還包括他們是否具備接入數字世界的條件、能否有效利用手機所具備的功能和資源。“我們的社會能否適應技術發展的步伐，將決定我們能否順利邁入未來。”布提·馬納梅拉說。（孫競、周倩文、實習生曹子味）

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