人民網北京5月14日電 （記者郝孟佳）13日，北京市朝陽區大中小學“接力培養 接續成長”交流活動在北京市日壇中學舉辦。

北京市朝陽區委教育工委副書記陳先豹指出，朝陽區高度重視大中小學思政教育一體化建設工作。此次“接力培養 接續成長”活動通過優秀學子與其教師共同回顧成長歷程，將“立德樹人”的理念轉化為可觸摸的育人圖譜，進而引導學生不僅在學業上善思精進，更在品格上厚德流光，早日成為黨和國家需要的棟梁之才。

本次活動邀請日壇中學的優秀畢業生陳樂然和魏祥宸，分享成長經歷。陳樂然是日壇中學2023屆畢業生，現就讀於中國音樂學院。魏祥宸是日壇中學2024屆畢業生，現就讀於香港理工大學。他們分別以“在多元的世界裡自由探索”“於成長斷點間，尋發展延續路”為主題，分享了個人在成長軌跡上的蛻變與感悟。

在主題沙龍環節，兩位畢業生和在不同學段教導過他們的老師們圍繞不同成長階段展開對話，老師們通過陳樂然和魏祥宸的成長故事，解讀他們在各成長階段的心理需求、能力發展及個性表現，探討教師如何基於個體差異實施分層引導與個性化培養策略。

北京市委教育工作委員會宣教處處長於海在總結講話中指出，本次活動不僅呈現了“培養什麼人、怎樣培養人”的教育答卷，更探索出“大思政”格局下跨學段銜接的新路徑，期待同學們以學長為鏡，在學業攀登與品格塑造中實現雙向成長。希望朝陽區持續探索各學段接續育人的新策略，為落實立德樹人根本任務，探索出更多朝陽路徑。

據悉，朝陽區以此次“接力培養 接續成長”活動為契機，持續深耕大中小學思政教育一體化建設，聚焦拔尖創新人才培養，構建大中小聯動互通、家校社協同育人體系，為“宜學朝陽”建設注入思政動能，持續輸出可復制的一體化育人的朝陽經驗。

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