人民網北京7月26日電 “推進產教融合、深化科教融匯，是實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的內在要求和大勢所趨。”在日前舉行的第八屆產教融合發展大會上，中國高等教育學會會長杜玉波在主旨報告中談到。

杜玉波在第八屆產教融合發展大會上作主旨報告。中國高等教育學會供圖

杜玉波表示，大量的創新實踐表明，產教融合，重點是產業與教育的深度結合，旨在促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，使教育更好地適應產業發展的需求，為產業提供高素質的實用型人才。科教融匯，重點是科學研究、科技創新與教育教學的相互融合，旨在將科研成果和科技創新的理念、方法、資源等融入教育教學的全過程，提升教育的科學性和創新性。

“在實際中，產教融合、科教融匯相互關聯、相互促進，共同推動教育、產業和科技的協同發展。”杜玉波表示，這些年來，我國初步構建起高等教育與科技、產業積極合作、有機互補的創新生態體系，較大程度上加快了科技創新成果轉化。從經濟社會貢獻看，產教融合、科教融匯賦能區域經濟社會發展的動力顯著增強，科技、教育、產業共同體合力推動創新創業的新態勢不斷顯現。

記者了解到，近年來，聚焦推進產教融合、深化科教融匯，中國高等教育學會重點在“融”上下功夫，推出了系列舉措。杜玉波在報告中分享了相關經驗和啟示：一是“融”的創新生態，需要國家政策支持﹔二是“融”的合作模式，需要不斷轉型升級﹔三是“融”的創新鏈條，需要緊密對接貫通﹔四是“融”的人才培養，需要持續擴優提質﹔五是“融”的科技創新，需要協同聯動攻關。

“當今時代，世界百年變局加速演進，新一輪科技革命和產業變革深入發展，圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈，教育強國建設進入蓄勢突破、全面躍升的關鍵重要階段。我們要清醒地認識到，與中國式現代化建設對教育、科技、人才提出的新要求相比，推進產教融合、深化科教融匯做得還遠遠不夠，高等教育對高質量發展的支撐力貢獻力還有待進一步提高。”杜玉波說。

對於如何進一步探索推進產教融合、深化科教融匯的發展新路，塑造高等教育高質量發展新生態，杜玉波建議，要在五個方面持續發力：第一，以產教融合科教融匯，有力支撐高水平科技自立自強﹔第二，以產教融合科教融匯，持續提高人才自主培養能力和質量﹔第三，以產教融合科教融匯，精准賦能新質生產力發展﹔第四，以產教融合科教融匯，充分激發全社會創新創造活力﹔第五，以產教融合科教融匯，加快推進高水平對外開放。（李依環、實習生趙雪祺）

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