人民網北京6月17日電 （記者郝孟佳）2024年全國高考落下帷幕，考生們很快就要進入填報志願的階段。人民網教育頻道特別邀請到北京中醫藥大學校長唐志書，介紹學校在中醫藥人才培養、特色專業、教學資源等方面的情況，為考生提供參考。

北京中醫藥大學的辦學歷史可追溯到1956年，是國務院批准創辦的首批高等中醫藥院校，也是唯一一所教育部直屬的中醫藥院校。目前，學校設有醫學、工學、管理學、法學、文學等5個專業類別，中醫學、中藥學、針灸推拿學等16個本科招生專業。學校有一級學科國家重點學科2個，涵蓋二級學科國家重點學科15個，國家中醫藥管理局重點學科48個，國家中醫藥管理局高水平中醫藥重點學科25個，一級學科北京市重點學科2個，二級學科北京市重點學科8個，北京市高精尖學科2個。

唐志書介紹，2024年，學校本科計劃招生1930人。學校擁有三個長學制特色專業：中醫學（領軍人才培養計劃）、中西醫臨床醫學專業（華佗班）和中藥學（時珍國藥班）。這三個專業是通過本博貫通培養模式，培養既具有國際視野、優良中國傳統文化素養，又能用現代科技創新中醫藥發展的領軍人才。

中醫學（領軍人才培養計劃）深入實施全程導師制，在第1學年為每位學生配備臨床導師，在第3學年為每位學生配備科研導師，通過導師的引領作用，加強對學生的學業培養、學術引領、人生指導，培養學生的中醫思維和臨床能力，激發學生的學術興趣和創新潛力。

中西醫臨床醫學專業（華佗班）採取多院校、多學科、多平台的聯合培養模式，將中西醫在實踐上有機結合，以中西醫結合醫學復合型人才培養為依托，充分利用中西醫結合的臨床實踐和實踐教學基地，提升學生綜合實踐能力與創新能力。

中藥學（時珍國藥班）實施本博貫通7-9年彈性學制培養，落實三制（導師制、學分制、書院制）和三化（小班化、個性化、國際化）育人模式，聘任海內外一流的師資隊伍，強化創新教育，深化國際合作，培養全面發展的國際化、高素質、創新型人才。

唐志書表示，學校注重優化教學資源配置，為學生搭建現代化的教學實踐平台。一是中醫診斷虛擬仿真實訓室，也稱“中醫診斷艙”。利用VR技術，模擬中醫診斷過程，為醫學生提供診療所需知識、經驗和方法，啟發醫生思維，輔助醫生診斷，實現了中醫診斷數字化教學。二是中醫經典智能實訓室。打造中醫經典教育“智能+”，可實現遠程門診帶教，打破空間限制，提供真實臨床環境，為學生走上臨床做好充分的准備。三是方劑教學“領雁計劃”實驗室。在傳統中醫方劑學課程中加入方劑學科研探索，學生通過實驗直觀體會現代藥理、化學、制劑及生命科學等多學科方法。四是中醫基礎理論課程群綜合實訓平台。該平台集教學、科研、科普參觀為一體，搭載古今觀天設備，能夠為師生直觀地呈現中醫“天人相應”理論中蘊含的宇宙觀。

“近三年用人單位對我校畢業生滿意度平均達98%以上。”唐志書說，近年來，學校本科畢業生所學專業與工作對口率高，進入衛生和社會工作行業就業佔比超60%，為服務國家發展戰略、醫藥衛生行業發展輸送了大批高素質人才。

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