人民網北京5月31日電 記者從山東財經大學獲悉，近日，該校正式啟動實施人工智能賦能教育教學“421”行動計劃，旨在通過加快推進教育數字化轉型、智能化升級，構建專業共融、課程共建、教材共研、師資共通、數據共享、產教共行的數智化人才培養機制。

據悉，“421”行動計劃包括4個建設、2個共享和1個融合。其中，4個建設包括專業數字化建設、數字化課程體系建設、高水平教材建設、師資隊伍數字化建設﹔2個共享包括建設數據集中共享平台、構建數據流通共享機制﹔1個融合是指深化“產教協同”行動計劃。

教育部經濟與貿易類教指委副主任委員兼秘書長、山東財經大學校長洪俊杰表示，當前學校正以“421”行動計劃為引擎，推進新財經特色專業數字化轉型升級，致力於培養既懂專業技能又具有較高數字素養的復合型人才。

根據行動計劃，該校總體目標是，到2027年，打造學校教學新形態，讓學科專業建設更具競爭優勢，構建符合經濟社會發展需要的高水平人才培養體系，培養能夠適應和引領數字化時代的現代化人才，最終建成在全國財經類高校中處於領先水平、在國內高校中具有重要影響力的人工智能賦能教育教學的人才培養新模式。（李依環、於洪良）

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