“您可以挑選一張剪紙作品，通過這個熱轉印機，一兩分鐘就可以把圖案轉印到布袋上。”日前，在福建廈門舉行的湖裡區中小學生繪畫、書法、篆刻、攝影、科幻畫和優秀非遺藝術實踐工作坊作品展上，講解員熱情地向來賓介紹道。

　　 金林灣實驗學校的青綠山水畫坊、寨上小學的AI偶工坊、梧桐實驗學校的四季梧桐工筆畫坊、江頭第三小學的紙漿畫坊……作品展上的作品動靜結合、形式多樣，凸顯藝術與生活、藝術與實踐的結合，有著濃濃的煙火氣息。

　　 據了解，本次展覽共展出湖裡區52所學校762名中小學生的700多件藝術作品，涵蓋不同風格題材，有扎染、版畫、剪紙、中國畫等。湖裡區教師進修學校美術教研員湯美霞說：“建立藝術實踐工作坊是湖裡區加強中小學校美育教育的一項重要舉措。”

　　 近年來，湖裡區堅持立德樹人，扎根時代生活，圍繞美育質量提升工作開展了形式多樣的美育實踐活動，以美化人、以美培元、以美潤心，不斷強化美育育人實效，極大提升了學生審美和人文素養。

　　 “我要感謝我的19位學生，是他們一直以來的努力和付出，才讓這支舞蹈得以不斷完善和進步。”廈門金尚中學老師龔夢庭飽含深情地表達出心中的喜悅。日前，湖裡區第二十三屆“青苗獎”文藝匯演暨廈門市第二十五屆“鷺島花朵”文藝匯演合唱比賽舉行，廈門金尚中學舞蹈隊的原創作品《我屬於——那片海》脫穎而出，榮獲金獎。龔夢庭是作品的作者也是表演的指導老師。

　　 整場文藝匯演活動勾勒出一幅幅充滿生機和活力的校園青春畫卷，充分展現了湖裡區學子們的精神風貌，同時也展現了他們的藝術才華與熱情。

　　 “這種活動太好了，各參賽隊選曲主題積極向上，曲風多樣，或歌頌夢想、歌頌友誼，或贊美青春、頌揚奮斗精神，同學們齊聲高唱，盡顯少年意氣。”退休教師陳彬連連夸獎。

　　 在提供各種交流和展示平台彰顯學生創造力與藝術才華的同時，湖裡區還積極開展“高雅藝術進校園”活動，用高雅藝術為孩子們點亮美好人生，譜寫美好未來。

　　 不久前，廈門愛樂樂團為坐落於湖裡區的廈門市尚文實驗學校的孩子們帶來了專場音樂會。對口幫扶學校——寧夏銀川市永寧縣園藝小學的孩子們，還以線上的形式共同欣賞了音樂會。

　　 音樂會上，廈門愛樂樂團青年指揮孟源琪首先為孩子們講解了構成交響樂團各聲部的“家族成員”，各聲部的演奏老師們分別展示了手中的樂器，並為孩子們演示了不同樂器的音色特征。緊接著，廈門愛樂樂團帶來了《北京喜訊到邊塞》等近10首中外經典名曲，讓孩子們近距離感受交響樂的魅力。孩子們的眼眸中，不斷流淌出對高雅音樂最純真的喜愛和向往。

　　 “低沉的低音鼓，柔美的長笛，音色飽滿的長號，匯成交響樂，別有一番風味。其中，最讓我陶醉的還是《天鵝湖》，前奏輕鬆愉快，后奏堅定，動人心弦。音樂會不僅讓我了解到了管弦樂的知識，還領略到了音樂的美，感謝樂團帶來的演出，希望高雅音樂能再次走進校園。”廈門市尚文實驗學校學生黃鈺晴說。

　　 據了解，湖裡區還開展了“廈門市湖裡區中小學生器樂比賽”“愛上鋼琴——中央音樂學院師生走進中小學幼兒園”“全國中小學生藝術展演歷屆美術獲獎作品巡展”“戲曲進校園”等活動，讓學生們持續接觸高雅藝術，提升藝術素養。

　　 在湖裡區，美育讓孩子們眼裡有光，心中有夢。

　　 （記者 馬躍華）

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