“雛鷹計劃”學員們在重慶郵電大學空間通信研究院了解創新知識。重慶市教科院供圖

近日，重慶市青少年創新人才培養“雛鷹計劃”第十三期學員開班典禮暨通識培訓活動在重慶兩江新區舉行。新一屆“雛鷹計劃”408名高中學員和298名初中學員齊聚一堂，迎來開班第一課。

據了解，12年來，重慶市青少年創新人才培養“雛鷹計劃”累計選拔培養3526名雛鷹學員、79名英才學員。

開班典禮現場，展示了3個“雛鷹計劃”優秀項目。來自重慶南開兩江中學的高中雛鷹學員王梓臣、楊狀狀、曾瑞灃，在重慶理工大學導師的帶領下，研發出了柔性手部智能康復外骨骼項目，幫助手部運動功能受損的老人們進行手部康復訓練。

該項目獲得了中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽萌芽賽道金獎。團隊成員表示，這個項目幫助他們增強了創新意識，培養了創新思維，提升了個人能力及團隊合作能力。

由重慶科技館、重慶一中、重慶七中聯合培養的初中雛鷹學員李昱秋、葉倩羽、馬歆茹展示了“游”你創造——基於碳達峰碳中和為概念的小程序研發項目成果。他們自學編程設計出小程序游戲，幫助公眾了解減碳小知識。

由重慶地質礦產研究院、重慶一中、重慶第十八中學聯合培養的初中雛鷹學員邢詩淼、楊竣淇、李錦皓開展了基於廢棄物的土壤增肥固碳改良劑的研究。在重慶地質礦產研究院科研人員的幫助下，他們加深了對科研的理解。

這些優秀項目讓新一屆的雛鷹學員們對於如何開展科研有了更直觀的認識。重慶八中渝北校區初一學生李怡霏說：“接下來，我要向優秀的學員學習，敢於發現問題、提出問題，不斷拓寬自己的視野和思維能力。”

“基礎教育階段是引導學生樹立遠大志向、識別發現和選拔培養創新人才的黃金時期。青少年創新人才培養體系將為國家深入實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略播下創新的‘種子’。”重慶市教委基教處處長向斌介紹，近年來，重慶市圍繞四個“一體化”，即一體化構建青少年創新人才培養項目、一體化設計青少年創新人才培養課程體系、一體化培育青少年創新人才培養導師團隊、一體化建設青少年創新人才培養特色學校和實驗基地，構建起目標明確、體系健全、管理規范、資源融通的青少年創新人才培養體系。

重慶市教科院黨委委員、副院長劉雅林介紹，“雛鷹計劃”搭建起高校、科研院所、科普基地和中學之間互聯互通的“橋梁”。計劃以聯合培養創新人才的導師制管理、個性化培養、活動化體驗、小班化教學“一制三化”模式，縱向打通高校、高中、初中的學段壁壘，接續培養創新人才。

（記者雍黎）

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