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中職三科統編教材投入使用

2023年09月08日08:11 | 來源:光明日報
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原標題:中職三科統編教材投入使用

   教育部組織編寫的中等職業學校思想政治、語文、歷史統編教材,日前已通過國家教材委員會審核,於今年9月開始在全國實施中等職業學校教育的各類職業學校(含技工院校)新入學一年級投入使用,2024年秋季新學期實現使用全覆蓋。

   教育部教材局負責人介紹,中職三科統編教材突出育人導向,充分體現黨的創新理論,系統融入社會主義核心價值觀,大力弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。注重彰顯職教特色,立足中等職業教育育人目標和學生實際,精心選擇與職業生活密切相關的學習內容,加強與專業課程的配合,有機融入職業道德、職業精神和勞動精神教育。注重與時俱進,及時反映經濟社會發展新成就,積極吸納各學科領域的最新研究和教學成果,適應新時代培養大批德才兼備技術技能人才的需求。注重創新呈現方式,精心設計教材編排,科學設置學習欄目,事理結合、圖文並茂,重視引導學生思考,讓學生學得進、學得通,提高實際學習效果。

   據介紹,思想政治教材全套共4冊,包括《中國特色社會主義》《心理健康與職業生涯》《哲學與人生》《職業道德與法治》。教材注重體現馬克思主義中國化、時代化最新成果,發揮思想政治關鍵課程作用,引導學生愛黨愛國愛社會主義,踐行社會主義核心價值觀,堅定“四個自信”,為培養堪當民族復興大任的時代新人奠定世界觀、人生觀、價值觀基礎。

   語文教材全套共3冊,包括《基礎模塊》(上下冊)和《職業模塊》。教材精選反映中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化和國外優秀文化的作品,突出以文化人、以文育人,聚焦培養學科核心素養,著力提升學生的語言文字運用能力、思維能力和審美能力,引導學生堅定文化自信。

   歷史教材全套共2冊,包括《中國歷史》和《世界歷史》。教材堅持唯物史觀,精選重要歷史事件、歷史現象和歷史人物,揭示人類社會發展的基本規律和趨勢,以提升歷史思維、拓寬國際視野為重點,充分發揮學史明理、學史增信、學史崇德作用,引導學生做到學史力行,樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀,增強歷史自覺、堅定歷史自信、把握歷史主動。

   據悉,教育部2020年啟動中職三科統編教材編寫工作,聘請政治立場堅定、學術造詣精深、編寫經驗豐富的專家擔任教材編委會主任,組建100多人的編寫團隊精心開展編寫。教材經過多次嚴格審核,在全國13個省(區、市)選取300多所中等職業學校(含技工院校)進行試教試用,並請300多位一線教師進行了精細審讀。

   教材投入使用后,教育部將持續跟蹤教材使用情況,並專門開設教材意見聽取渠道,及時聽取社會各界的意見建議,定期對教材進行修訂完善,不斷提升教材質量。(記者晉浩天)

(責編:郝孟佳、李昉)

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