調查研究是中國共產黨一貫秉承的優良傳統和工作方法，是堅持實事求是思想路線和從群眾中來到群眾中去工作路線的內在要求。2023年3月，中共中央辦公廳印發的《關於在全黨大興調查研究的工作方案》要求把在全黨大興調查研究作為主題教育的重要內容，學思想、強黨性、重實踐、建新功。

循跡溯源學思踐悟，推動主題教育學深悟透

堅持讀原著、學原文、悟原理，把真讀實學作為筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵的重要實踐。浙江金融職業學院全體黨員師生認真研讀黨的二十大報告和黨章，學習《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等。學校黨委印發《青年學生讀書行動實施方案》，把青年學生讀書行動作為促進學校高質量發展的一項長期工作。

深入開展“循跡溯源學思想促踐行”活動。為了推動主題教育金融味更足、實干味更強，學校黨委書記金楊華率黨委班子成員赴當地銀行杭州分行開展“循跡溯源學思想促踐行”研學交流活動，大力推動學校建成中國金融銀行業最重要的高水平職業大學。學校各基層黨組織創新活動形式，豐富活動載體，積極開展各類主題黨日活動。

大興調查研究之風，推動主題教育解惑破題

回顧共產黨波瀾壯闊的百年歷程，重視調查研究是共產黨在革命、建設、改革各個歷史時期做好領導工作的重要傳家寶。學校認真貫徹落實黨中央大興調查研究的決策部署，堅持問題導向，推動主題教育出真招見實效。

做好統籌設計，力戒形式主義。聚焦創建高水平職業大學、“雙高”建設、教育教學、三全育人等主題，一體推進理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改，精心制定主題教育調查研究專項方案。問計於師生、問需於師生，力戒形式主義、官僚主義，推動黨員干部扑下身子真調查、真研究、真落實。

關心學生成長，了解學生訴求。學校持續建設師生溝通交流平台，構建師生交流新機制，暢通學生反饋渠道，著力解決學生急難愁盼的事情。學校黨委帶隊先后赴多家金融機構調研，深化校企合作、促進供需匹配，拓展就業渠道，努力為畢業生挖掘更多崗位資源、提供更多就業崗位。通過召開主題座談會、“書記午餐會”等活動，不僅著力解決大家“急難愁盼”的共性問題，更在做好常規工作基礎上盡最大努力滿足師生發展需要，不斷增強師生獲得感、幸福感和安全感，著力推動調研成為解決事業難題的有效途徑，切實推動學校工作高質量發展。

講好“八八戰略”故事，推動主題教育走深走實

2003年7月，時任浙江省委書記習近平提出，要進一步發揮八個方面的優勢、推進八個方面的舉措，即“八八戰略”，指引浙江走出改革創新開放圖強之路。

在“八八戰略”的指引下，二十年來，浙江廣大黨員干部堅定不移地沿著“八八戰略”指引的路子向前走，一任接著一任干，一張藍圖繪到底，奮力打造新時代全面展示中國特色社會主義制度優越性的重要窗口，以“浙江之窗”展現“中國之治”。“八八戰略”的實踐有力証明，調查研究既是謀事之基，也是成事之道。為了講好“八八戰略”故事，深刻領會蘊含其中的戰略高度、系統思維、世界胸襟等，學校著力講好“八八戰略”故事，推動主題教育走深走實。

組建青年理論宣講團。依托“金馬先聲”省級理論宣講名師工作室，以師徒傳幫帶的形式，幫助宣講員確定主題，打磨稿件、創新形式，提升宣講員理論功底和宣講技巧。組織“8090+talker”青年理論宣講訓練營，按照“話語要新、講述要活、傳播要潮”的要求，通過研學調研、名師指導、比賽PK等，使宣講員在宣講主題、內容、案例等方面的把握上更有針對性。

深入基層開展理論宣講。宣講團成員充分挖掘“八八戰略”的精彩故事，突出小切口和大主題的有機統一，突出內容“實”、方式“活”、表達“鮮”。結合“三下鄉”活動，奔赴深入田間地頭、村社廣場等人員聚集的地方進行宣講70余場次，深入基層開展理論宣講，真正打通了基層理論宣講的“最后一公裡”。

（作者系浙江金融職業學院宣傳統戰部副部長、馬克思主義學院副院長）

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