上海外國語大學創建於1949年12月，是教育部直屬並與上海市共建、進入國家“211工程”和“雙一流”建設的全國重點大學。學校秉承“格高志遠、學貫中外”的校訓精神和“詮釋世界、成就未來”的辦學理念，以“服務國家發展、服務人的全面成長、服務社會進步、服務中外人文交流”為辦學使命，深入推進“多語種+”辦學戰略和以“跨、通、融”為核心的教育改革，培養“會語言、通國家、精領域”的卓越國際化人才，致力於建成國別區域全球知識領域特色鮮明的世界一流外國語大學。

人民網：請您介紹一下學校的優勢學科及特色專業

上海外國語大學：學校是全國同類院校中擁有一級學科博士學位授權點和博士后科研流動站數量最多（外國語言文學、政治學、工商管理）的高校。目前，上外已充分形成以語言文學類學科見長，文學、教育學、經濟學、管理學、法學、工學等六大門類協調發展的學科格局，多元並舉，特色鮮明。上外主動服務國家“一帶一路”倡議和文化“走出去”重大戰略，率先提出“多語種+”卓越國際化人才培養戰略，創新育人模式，以內涵建設提升辦學水平，全力造就能夠參與全球事務的通才和通曉國別區域與領域的專才，推動卓越外語人才、多語種高端翻譯人才、多語種國際新聞傳播人才、無國界工商管理創新人才、應用經濟學國際創新人才、涉外法律人才、國際組織人才的培養。

學校現有3個國家級重點學科，1個國家級非通用語種本科人才培養基地，10個國家級特色專業建設點，29個國家級一流本科專業建設點，4個上海市（省級）一流本科專業建設點，外國語言文學進入國家“雙一流”建設學科名單，外國語言文學、政治學、應用經濟學、教育學、新聞傳播學、工商管理等 6 個學科列入上海高校一流學科（其中外國語言文學為 A 類）。學校還設有上海涉外卓越法律人才培養基地和上海卓越新聞傳播人才培養基地。

人民網：2023年學校招生專業有無變化？具體是怎樣的？

上海外國語大學：學校本科專業可分為外語類和復合型兩大類型。2023年，學校總招生專業（類，含專業方向）44個，其中外語類專業28個，復合型招生專業（類）16個。

2023年，學校新增1個戰略非通用語專業柬埔寨語，並開始首次招生，為國家培養服務於中柬以及中國東盟各領域合作的高水平柬埔寨語人才，計劃招生10-12名。另外，荷蘭語、瑞典語、匈牙利語、希臘語、土耳其語、塞爾維亞語、印度尼西亞語、泰語、波斯語、烏茲別克語等10個隔年招生或四年招生一次的“一帶一路”戰略語種專業今年招生，主要安排在17個省區市的提前批，直接通過高考進行招生錄取，非常值得關注和報考。

學校持續推進復合型人才培養改革，整合優勢學科聯合打造的5個雙學士學位項目能夠為本科階段打造多學科知識結構，為讀研深造及就業提供堅實保障，受到全國各地考生廣泛歡迎。2023年，學校英語（國際政治）、外交學（法語）和俄語（工商管理）3個雙學士學位項目繼續通過高考直接招生。

人民網：學校的錄取原則有何特別之處？哪些專業有特殊要求？

上海外國語大學：學校大部分專業均實行文理兼收，且理科招生計劃略多於文科。

學校根據各省（自治區、直轄市）投檔規則和當年生源情況確定調檔比例。按照順序志願投檔的批次，調檔比例原則上控制在各省公布計劃的120%以內﹔按照平行志願投檔的批次，調檔比例原則上控制在各省公布計劃的105%以內。學校在高考綜合改革試點省份按其相關規定進行調檔錄取，在內蒙古自治區實行按招生計劃數1:1投檔、“分數清”的錄取規則。在本科第一批實行平行志願投檔的省份，符合錄取要求並且服從專業調劑的考生“進檔不退”。

人民網：對於高考改革省份新的志願填報和錄取模式，您能否給考生一些報考建議？

上海外國語大學：高考改革省份選考科目與志願專業之間的關聯性相對更強，考生特別要關注高校招生專業在本省的選考科目要求，同時建議考生准確抓取官方權威信息，了解高校和相關專業的實力、特色和培養方案等細致情況后再進行志願填報。在填報志願時，考生要盡量從自身興趣和未來發展等方面進行全面自我評估，遵循“志向優先，兼顧分數”的原則，盡量避免因“填志願不浪費一分”的機械思維導致選擇自己不感興趣、不適合自己的專業等情況。在實行平行志願投檔的批次，一定要尊重投檔原則，選擇“服從專業調劑”，才能保証“進檔不退”。

人民網：請您介紹一下學校獎助學金政策

上海外國語大學：學校設立多項獎學金，包括國家獎學金、上海市獎學金、上海外國語大學本科學生獎學金、上海外國語大學教育獎勵基金學生獎學金等，單項金額最高達8000元/人。其中上海外國語大學學生獎學金為每學期發放，每學期有50%以上的學生獲此類獎學金。

學校有完善的學生資助體系，家庭經濟困難學生可申請獎助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助、學費減免、出國交流資助等。從新生入學到畢業就業，學校為學生成長成才提供全方位、全過程的幫扶資助，並開展與專業緊密結合的特色勤工助學活動，為學生的全面發展提供廣闊平台，確保沒有一名學生因家庭經濟困難而輟學。

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