程建平委員：完善“優師計劃”師范生培養體系 夯實新時代教師發展之基

人民網北京3月4日電 （記者孫競）教師是立教之本，興教之源。2021年7月，教育部等九部門啟動實施“中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃”（簡稱“優師計劃”）。今年兩會期間，全國政協委員、北京師范大學黨委書記程建平建議，將“優師計劃”師范生納入國家人才發展規劃，作為中西部欠發達地區教育領域的后備人才隊伍，確保長期穩定的職業發展支持。

程建平介紹，去年北師大在“志遠計劃”成功經驗的基礎上，進一步完善政策、組織、實施體系，有計劃地實施“優師計劃”，目前已在13個中西部欠發達省份招收400余名“優師計劃”學生。學校還針對“優師計劃”師范生的培養工作開展了系列調研。調研發現，“這些學生理想信念堅定，從教意願較為強烈，具有較高的教師職業使命感和認同感，但現有培養體系仍有待進一步完善。”

為了打造一支“下得去、留得住、教得好”的優質教師隊伍，程建平建議針對“優師計劃”師范生實施跟蹤式、差異化培養，鼓勵其在教育領域內部交流輪崗，完善職后培養培訓體系，持續開展專題培訓並鼓勵在職攻讀專業學位研究生。

他還建議健全“優師計劃”師范生工作、生活保障政策，倡導中西部欠發達地區政府與高校、企業建立三方協同保障體系，探索縣域基礎教育優秀人才保障支持機制的新路徑。設立“優師計劃”專項科研課題，對“優師計劃”師范生的成長發展進行持續跟蹤調研，反哺國家層面的政策制定和頂層設計。

教育優質均衡發展是我國教育事業的長遠目標。近日，教育部發布通知，決定實施“師范教育協同提質計劃”。近年來，作為全國高等師范院校的排頭兵，北京師范大學率先探索實施新時代強師工程，著眼破解中西部欠發達地區教育的發展難題，努力從源頭上提高教師隊伍質量，有效推進從“輸血”到“造血”，從“扶智”到“提質”的幫扶模式，並主動倡導構建師范院校命運共同體，扎實做好中西部欠發達地區教師的定向培養和精准培訓。

程建平表示，接下來北師大將持續發揮教師教育優勢，聯合全國部屬師范大學，加強信息共通、資源共享和優勢互補，組成推動師范教育協同提質的“精銳部隊”，為筑造高質量教育體系、實現新時代教育強國夢貢獻更大力量。