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南寧:讓每一個孩子的夢想都開花

2022年01月11日08:48 | 來源:光明日報
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原標題:南寧:讓每一個孩子的夢想都開花

   “起初還為上大學的費用苦惱,得到資助后我終於圓了大學夢。”梁宏來自廣西南寧市隆安縣,家裡靠幾畝薄田支撐起他和妹妹的艱難求學路。去年秋天,他順利升入南寧師范大學就讀。

   在南寧,得益於學生資助政策的扶持,無數像梁宏這樣的寒門學子順利完成義務教育階段學業,一些還順利邁入了大學校門。

   “治貧先治愚,扶貧先扶智。”南寧市委教育工委書記,市教育局黨組書記、局長汪述斌介紹,近年來,南寧市把義務教育階段學生全部納入防控體系,以扶貧為導向,扶智、扶心、扶技同向發力,採取對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑,為莘莘學子播種希望的種子,助他們的夢想開花結果。

  構建長效機制,扎牢控輟保學之“網”

   “假期結束后,孩子們能否如數歸來,是我最關心的事。”南寧市第十七中學校長張焰告訴記者,該校80%以上的學生都來自進城務工家庭,大部分是低收入人群子女,有些學生會因家庭變故、經濟困難而產生厭學棄學情緒,學校持續做好大家訪、大勸返工作,堅決不放棄每一個學生,保証“一個都不能少”。

   初三學生韋小京,父母都是盲人,因家庭問題導致心理自卑而厭學,上學到校不穩定。張焰和老師們組成工作小組,登門家訪、勸返,詳細了解該生的家庭環境及思想狀況,傾聽韋小京的困惑,通過傳達教育資助政策和心理疏導,解除了他的后顧之憂,幫助其重返課堂。

   “校長媽媽,感謝您沒有放棄我。您說的對,我是全家人的眼睛和希望,我一定會堅持讀書,做一個對社會有用的人!”韋小京返校后深情地對張焰說。

   控輟保學是實現義務教育有保障必須啃下的“硬骨頭”。南寧市教育局保持義務教育控輟保學動態“雙清零”工作成果,嚴格落實“雙線四包”工作責任,堅持日報告制度,加強動態監測,通過線上線下家訪,開展排查、追蹤、關愛、勸返等工作,確保學生應學盡學。

   “確保適齡兒童和家庭經濟困難學生接受義務教育,是鞏固和提升脫貧攻堅成果的基礎性工作。”汪述斌說,南寧市加強部門聯動,多措並舉,構建長效機制,形成家庭、學校、社會密切配合的保障體系,扎密扎牢控輟保學之“網”,讓孩子們的心“扎”在校園裡。

  落實助學政策,確保“不少一個、不落一人”

   “感謝國家的資助政策,讓我有機會在城裡讀書,我以后想成為一名老師回到大山裡支教,去幫助更多像我這樣的孩子。”南寧市第四中學學生羅娟敏說。

   羅娟敏來自上林縣一個偏遠農村,因父母進城務工隨遷到南寧。國家資助和學校生活補助減輕了她的家庭負擔,使她能安心讀書。她連續8年獲得成績優秀獎,並獲“南寧市三好學生”“南寧市優秀少先隊員”等多項榮譽。

   “妥善解決進城務工人員隨遷子女入學問題,是實現教育公平的重要體現。”南寧市第四中學校長廖克杰介紹,學校對隨遷子女和當地戶籍學生實行混合編班、統一管理,在教育教學、日常管理和評先中一視同仁,同時建立健全隨遷子女關愛幫扶機制,幫助他們更快更好地融入新生活。

   南寧市按照“以流入地政府管理為主,以公辦學校為主”原則,出台隨遷子女招生入學相關政策,做到“就學無障礙、教育無差別、收費無差異”,並通過不斷拓展教育資源、擴大學位供給,提供信息化、智能化招生報名平台等措施,加強對隨遷子女的教育關愛。

   “落實國家助學政策,抓好學生資助工作,是教育保障工作的重中之重。”南寧市學生資助管理辦公室主任莫堯說,南寧市把做好家庭經濟困難學生的資助工作作為關注民生和推進教育公平的切入點,多平台、多渠道廣泛宣傳教育資助政策,建立識別管理系統,完善資助政策體系,精准核實底數信息,健全學生數據台賬,全面實施動態管理,形成多元保障機制,確保隨遷子女、家庭經濟困難學生應助盡助,不少一個、不落一人。

   2021年,南寧市共安排助學資金和助學貸款近10億元。2021年秋季學期,南寧市統籌安排各類助學資金超2000萬元,資助1萬名貧困大學新生順利入學。

  發展特殊教育,為折翼天使插上理想翅膀

   “看不見彩虹的斑斕,卻聽見風輕輕呢喃。唱不出動人的歌謠,卻感到握手的溫暖……”步入南寧市特殊教育學校,扣人心弦的歌聲響起,和煦的陽光洒在孩子們燦爛的臉上,聽不見聲音、看不見世界,阻擋不了他們內心對未來的憧憬。

   “長大后,我想成為一名理療師,給我的老師、家人還有很多辛苦的人做按摩,讓他們輕鬆一點。”中專三年級視障學生藍潘婷說,學校開設的“非遺傳承”課程讓她愛上了理療,還學會了陶藝、剪紙、插花等多種技能。

   職業技能培訓為殘疾人就業賦能。為提升殘疾學生技能,加大職業教育力度,南寧市特殊教育學校結合實際開設了中醫保健按摩、中餐烹飪、工藝美術等課程。校內盲文閱覽室、語音訓練室、烹飪室、美術室等一應俱全。該校打通了高考、職業教育、體育藝術三條綠色通道,助力孩子奔向光明的未來。

   “心情低落的時候,老師媽媽總會給我講故事,帶我去打球,對我說很多鼓勵的話。”八年級視障學生夏錦中是一名來自福利院的孤兒,他告訴記者,他在學校運動會中拿到了乒乓球賽第二名。

   “這裡的每一個孩子都是折翼的天使,他們善良、可愛、陽光,他們的人生同樣令人期待。”南寧市特殊教育學校副校長許鐘貴說,特殊教育的目的,就是要讓這些孩子更好地融入社會,讓他們自食其力、快樂成長。

   發展特殊教育是推進教育公平、實現教育現代化的重要內容。南寧市通過健全特殊教育機制,成立特殊教育專家委員會,認真做好適齡殘疾學生的入學保障工作,落實“一人一案”,做到“零拒絕、全覆蓋”,並通過實施個性化“送教上門”服務、“醫教結合”等方式對特殊兒童提供精准化幫扶。

   在資助政策上,南寧市為就讀幼兒園的建檔立卡貧困戶殘疾子女按標准免除保教費,為高中階段建檔立卡貧困戶殘疾學生提供助學金、免學雜費等資助,切實保障殘疾孩子接受教育的權利。2020年,南寧市適齡殘疾兒童少年入學率達99.91%。

   (文中受訪學生為化名)

   (本報記者 周仕興 本報通訊員 於洪專)

(責編:郝孟佳、熊旭)

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