人民網北京9月23日電 （記者孫競）今天上午，教育部召開新聞通氣會，介紹規范校外培訓機構管理制度建設有關情況。教育部校外教育培訓監管司負責人表示，“雙減”工作是一項長期性復雜性系統性的工程，要持續用力。

該負責人表示，“雙減”工作開展以來，在深入推進校外培訓機構治理過程中，出現了一些新情況新問題，如培訓機構和個人“打擦邊球”或轉入地下的隱形變異培訓問題，參與課后服務導致學校教師負擔增加的問題，學科類培訓轉向和資本涌入非學科類培訓的問題，亟需出台相應指導意見，防止出現政策空白。

“總體思路是按照‘源頭治理、系統治理、綜合治理、依法治理’的要求，系統出台涉及校外培訓機構的設置、審批、收費、人員、材料、行為、資本等方面的配套文件，這是一套政策‘組合拳’，以實現全覆蓋、全鏈條有效治理。”該負責人說。

談到下一步的工作，該負責人透露，一是繼續完善配套政策。加快預收費監管、加強培訓機構黨建等其他配套政策法規的制訂進度。研究修訂競賽管理辦法，治理打著“國際”旗號的各類競賽。同時完善“營改非”流程，進一步明確過程中的公示期限、資產確權等政策。研究起草校外培訓機構設置標准，在組織機構、從業人員、培訓場所、培訓內容等方面對學科類和非學科類機構同步作出規定。加快校外培訓管理條例立法進度，對非學科類機構管理一並納入。

二是強化監督檢查。加強與有關部門聯絡協調，統籌運用好各種方式方法，加大對“一對一”“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規行為的查處力度。繼續跟蹤各地進展，壓實地方責任，適時開展“雙減”大督查，對工作進展緩慢的省份加強針對性指導幫扶，對履職盡責不到位的地方和人員嚴肅問責。

三是總結推廣經驗做法。梳理各地好的經驗做法，建立典型經驗推廣制度，遴選推廣一批、印發宣傳一批、網站公布一批、主流媒體報道一批、深度剖析一批、打造“雙減”精品一批，持續深入宣傳引導，營造“雙減”工作的良好社會氛圍。

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