人民網北京7月27日電（孫競）新冠肺炎疫情防控期間，在線教育成為學生學習的重要選擇。為了探討當前在線教育的發展態勢、發展瓶頸以及解決之道，助推信息技術在教育教學中的融合應用，人民網教育頻道日前舉辦線上“教育思享匯·在線教育發展對策研討會”，以“疫情下在線教育行業如何‘進化’與‘突圍’”為主題，邀請行業學會會長、重量級專家、在線教育企業代表“雲”端相聚，為在線教育未來發展建言獻策。視源股份未來教育集團教務事業部總經理郭瀟表示，一個真正負責任的在線教育提供方，要針對老師的視角來做在線教育工具。

郭瀟指出，在目前國內的情況下，針對泛在意義上的老師提供授課工具的，絕大部分是從原有會議系統出來的，或者說原有實用工具基因出來的，而這種知識付費類型的工具與在線教育其實有很大的區別。

“知識付費的時候，老師把知識傳遞出去，對於觀眾有沒有聽懂，沒有沒有學會，他是不太在意的。”

關於如何從教師視角來制作教育工具，郭瀟提出了兩個需要解決的核心問題：“第一方面，是解決人與人之間的問題，第二個是人與技術的問題，這兩個關系要很好地解決。”

“線上授課的時候，人與人沒有辦法直接面對面進行交流，所以我們如何通過很多的技術手段和功能的設置，能夠讓師生之間產生非常好的互動，並且能夠得到很好的溝通，這需要產品在教室的視角做充分的測試。”

除此之外，郭瀟認為，教育企業需要把技術和工具更直觀地呈現給老師，讓老師快速調用，並且能夠得到實時的數據反饋。

“對於老師來講，他不需要重新學習一套新的系統，他線下用這個工具怎麼做線下的課件授課，他現在就可以把課件拿到線上，盡可能減少老師在軟件裡操作的流程和步驟，讓老師把注意力回歸到教學內容本身，而不是說這些技術上的調試。”

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