■落實 落實 再落實寫好教育“奮進之筆”特別報道

要真正辦好人民滿意的教育，不僅要落實立德樹人的根本任務，還要解決好學生和家長的各種煩心事、操心事。小學生課后“三點半”托管難的問題，就是其中之一。

山東省在前期工作的基礎上，決定今年9月底前，全省所有小學全面開展課后服務，對有需求的小學生全面保障，這既是貫徹落實黨中央、國務院相關部署要求，也是解決小學生“三點半”課后托管難題的積極行動和有效舉措。

山東堅持“政府主導、學校主體、社會參與、學生和家長自願參加”的原則，對小學生課后托管工作的服務時間、服務內容、服務形式、經費籌措、教職工激勵、組織領導、監督管理以及督導考核等，都作出了全面規定，明確要求課后服務工作要確保有利於組織實施、保障安全質量、促進素質教育，並明確規定了課后服務的公益屬性，強調貧困家庭學生參加課后服務全部免費。

如何保障教職工參與課后服務工作的積極性，也是課后服務工作需要解決的重點問題。山東要求人力資源社會保障部門會同財政部門，負責核定學校開展課后服務的績效工資總量，對參與課后服務的教職工予以獎補，在收入分配中有所體現。同時要求學校結合實際將參與課后服務工作量、教研創新等情況納入教職工工作評價考核。

要保障課后服務工作落到實處，還必須建立健全監管機制，進行有效監管。山東結合實際建立健全課后服務內容、質量規范和監管體系，有利於加強安全管理、質量管理，防范風險隱患。山東還計劃把課后服務工作納入對市、縣兩級政府教育履職評價、義務教育群眾滿意度評價，納入學校考評體系，強化督導考核，切實將課后服務工作辦好辦實。

群眾利益無小事。隻有不斷改革創新，解決好一個個小學生“三點半”課后托管服務這樣的難題，齊心協力把好事辦好，才能促進學生身心健康成長，真正辦好人民滿意的教育。

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