“沒有那麼苦，快樂的事情有很多。只是你沒有來，你沒有去體驗。最缺的是真正願意安心去做這些事情的人，願意用自己的力量去改變鄉村學校的人。”湖北省丹江口市龍山鎮彭家溝小學教師蔡明鏡說。她2015年大學畢業，通過丹江口市教師招聘來到龍山鎮彭家溝小學任教。因為長相甜美和偏遠鄉村教師的雙重屬性，讓她在網絡上意外走紅，榮獲“馬雲鄉村教師獎”。

丹江口市一直存在鄉村教師緊缺的現象，2012年啟動教師招聘工作，採取了多項舉措，鼓勵大學生來到農村，扎根基層。很多像蔡明鏡一樣的青年教師，正逐步成為鄉村學校的主要力量。

完善補充機制，讓更多大學生到農村去

為了能讓更多的大學畢業生能夠到丹江口市鄉村學校任教，丹江口市政府每年組織教育、人社、編辦等部門到本地高校和周邊地區高校進行實地宣傳，介紹招聘優惠條件和待遇情況。同時，降低報考條件，把鄉村小學招聘的學歷條件降到師范類專科畢業生，對鄉村初中招聘的年齡要求放寬到35—40歲，對師范類本科畢業生的年齡要求放寬到35歲，對碩士研究生的年齡要求放寬到40歲。

自2012年以來，先后招錄教師 779名，學前教育招聘教師全部充實到鄉鎮公辦幼兒園，義務教育學校招聘教師除2017年和2019年為城區新建學校列少量招聘計劃外，全部充實到了鄉鎮學校。

據習家店鎮小學負責人介紹，該校現有76名在職教師，其中新招錄的年輕教師45人，佔比達59％以上，是目前丹江口市年輕教師最多的學校。

保障地位待遇，讓鄉村教師留得住

想留住教師，如何提高鄉村教師待遇是不得不面對的問題。為提高鄉村教師待遇，丹江口市按山區162元、庫區135元、公路沿線108元每月的標准，為鄉村教師發放農村津貼﹔2014年，丹江口市開始為鄉村教師發放生活補助，其中鎮中、鎮小學每人每月300元，村小和教學點每人每月分別為400元和600元，骨干教師每人每月補助600元﹔2015年增加了鄉鎮工作補貼，每人每月300元。2014年以來，統籌財政資金，累計為鄉村教師發放補貼6165.74萬元。同時，在教師職稱評聘方面，免於參加水平能力測試，對發表論文不作硬性規定，指標分配方面堅持向鄉村教師傾斜。

在提高鄉村教師待遇的基礎上，全市鄉村學校建設教師周轉房，讓交流的教師有一個安心的家。截至目前，全市共投資2965萬元，建設教師周轉房564套共19740平方米，屋內生活設施齊全，交流教師可隨時入住。

“鄉村教師周轉房成了名副其實的‘安心工程’。”茯苓小學的章榮林老師說，“在這裡，我認識了同到農村工作的教師朱婷婷，我們從相識到相愛，周轉房成為了我們的婚房。”

近年來，丹江口市新招聘教師中，女教師佔80%以上，加上鄉村教師人際受限，平常忙於工作，部分年輕教師個人婚姻問題受到教育相關部門的關注。為解決這一問題，丹江口團市委、婦聯、工會等部門多次組織青年人才聯誼會，為單身青年教師搭建交友平台。為解決新教師夫妻兩地分居問題，丹江口市教育局根據教師個人申請情況，安排進入同一所農村學校任教。

提升能力素質，讓鄉村教師教得好

“要想讓鄉村教師下得去、留得住、教得好，除了保障待遇地位，還必須關注他們的專業成長，讓他們體驗職業的幸福感、成就感和榮譽感。”丹江口市教育局副局長劉文遠說。

近年來，丹江口市整合教師培訓資源，籌措1000多萬元用於教師培訓，搭建市級、片區、學校三級研修網絡平台，為全市教師提供全學段、全學科的網絡資源，並設置學科工作坊坊主和學科小組長，負責教師線上答疑和線下研修。2018年，丹江口市出台《丹江口市名教師、名校長“雙成長”工程實施方案》，持續深入開展“修德提能篤行”教育實踐活動。同時，成立了10個名師工作室，建立“三級名師”（校級、協作區級、市級）人才庫，吸納全市各地、各學段、各學科的教師參與，著力培養骨干教師、卓越教師、教育家型教師。

“在彭家溝小學，我待得很安心。現在的交通條件好了，丹江口環庫公路打通后，我到城區隻需要一個小時的車程。”蔡明鏡說，“更重要的是，鄉村教師的成長越來越受到重視，每年我們都會有很多機會外出學習，個人成長很快，教學水平提高了，我也成長為丹江口市‘三級名師’候選人。”

“自參加教育工作以來，我一直在農村學校任教。我看到了農村孩子對知識的向往，看到了農村教師的執著，看到了農村教育的希望……”這是習家店中學的教師楊姍姍在2018年丹江口市教育局舉行的師德報告會上的講話。畢業於武漢理工大學外國語學院的楊姍姍，選擇了到鄉村教書，成為丹江口市義務教育階段唯一一位研究生教師。從教以來，楊姍姍因成績突出，先后榮獲“丹江口市十佳公仆”“荊楚楷模”“中國好人”等榮譽稱號。

“農村教育的發展離不開年輕教師的努力，我們要想教師所想，解教師所憂，提高待遇，關愛他們，為他們保駕護航，讓這些年輕教師留在農村，發揮他們的價值，為農村教育事業做出更大的貢獻！”丹江口市教育局局長胡恩中說。（張偉 張富濤）

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