人民網北京5月24日電 “學術寫作會診”討論會5月23日在清華大學李文正館舉行。清華大學哲學系肖鷹教授、孫晶助理教授、袁艾助理教授與十余名學生共同參與了這次討論。討論會由孫晶主持。

袁艾首先在討論會上做了發言，為大家介紹了她在英國牛津大學的學習經歷與收獲、牛津大學學術寫作的規范要求，以及她自己從事學術寫作的經驗心得。她以清華大學哲學系碩士研究生陳飛的學術論文《席勒美學中的時間問題》為“會診對象”，事先要求每位參加會議的學生在認真閱讀論文的基礎上撰寫300字的論文摘要，在會上對同學們的摘要逐一進行點評，指出其中存在的學術寫作規范方面的不足，還對每個與會學生的學術寫作訓練提出了針對性建議。

袁艾以自己一篇學術論文的論文摘要為例，詳細分析了學術寫作中應該注意的細節事項。她談道，論文摘要的寫作非常重要，論文摘要好比一篇學術文章的“門臉”，好的摘要會吸引讀者來深入了解這篇文章，而不合格的摘要則可能讓讀者對這篇文章望而卻步或者視若不見。一篇合格的論文摘要，應該注意邏輯的清晰、觀點的突出，要說明白這篇論文的創新所在與價值所在。論述一個問題，要盡量具體化，不能空泛。比如談對一個問題有新的見解，一般需要首先簡要介紹此前學界是怎麼認識這個問題的，相比之下自己的突破與創新表現在什麼地方，這個新的見解對解決這個問題貢獻了什麼。同時，在論文摘要寫作中，要盡量避免使用一些文學化的、模糊化的詞語，遣詞造句力求精煉准確。而且，論文摘要的寫作不能是對文章內容的簡單重復，而要在把握文章主旨的前提下，對文章的核心思想予以總結與概括。袁艾還鼓勵與會同學多寫一些書評，從寫好書評開始，鍛煉自己對學術論著的總結與概括、敘述與評論的能力。

隨后，肖鷹教授做了發言。肖鷹談道，通過閱讀大量的博士論文，感覺現在的學術論文寫作普遍存在兩個病症：第一個病症是缺少規范意識，這正是召開“學術寫作會診”討論會的原因所在，希望每一位學生都從嚴要求自己，嚴守學術寫作的規范，不能天天與學術文章打交道，動起筆來卻還是一個門外漢。第二個病症就是缺少問題意識。很多學術文章看起來洋洋洒洒，下筆千萬言，但是讀過之后總讓人感覺沒有“勁”，就是因為這些文章缺少問題意識，沒有發現問題、思考問題，進而解決問題。而缺乏問題意識，有時候是因為作者不願意去發現問題，更多時候則是因為作者不能夠去發現問題。之所以不能夠在學術上發現問題，其原因則在於作者的視野不夠、學識不夠、思考不夠。由此，肖鷹表示，在哲學專業體系中，一定要系統閱讀一批歷史確認了的經典著作，對諸如《庄子》《理想國》這樣的哲學基石性著作，更須深入學習，直到刻骨銘心。隻有站立在這些永恆的思想基石上，做學問才不會東倒西歪，才有終身受用的看家本事。學術寫作能力不行，歸根到底，還是因為沒有把經典讀透，缺少人類思想的偉大基因。

肖鷹還對與會學生提出學術寫作的三點希望：第一是寫作學術文章一定要思路清晰，邏輯縝密，努力做到無懈可擊﹔第二是寫作文章要努力做到有新意，有新意，文章才有意義﹔第三是多選擇一些適合自己的經典范文來讀，反復讀，讀明白，體會文章的精華，然后吸收進自己的學術寫作之中。

在討論會上，肖鷹向學生們講述了自己的學習體會：“‘太陽底下沒有新鮮事’，黑格爾特別推崇這句箴言。我上大學時讀到黑格爾著作中對這個箴言的闡發，深受啟示。哲學家所追求的，恰恰就是對既有和既知事物的新理解、新思考。哲學是思想的職業。歸根結底，學術寫作就是要在前人的貢獻之上，思考與發現一點新問題，然后在這個問題上做探討。”

研討會上，與會學生圍繞“學術寫作的規范要求”“如何提高論文寫作水平”“如何做到學術論文的視野寬泛”“如何讓自己的論文受到不同領域讀者的關注”等問題展開了熱烈的談論，大家都表示收獲很大，對如何寫好一篇學術論文有了新的理解與感悟，而且增強了提高學術寫作能力的信心。

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