專家學者熱議藝術行業社會教育素質測量與標准

2019年05月13日16:33  來源:人民網-教育頻道
 

中國藝術教育素質測量與標准研究研討會現場盧靜/攝

人民網北京5月13日電 日前,“中國藝術教育素質測量與標准研究研討會”在北京師范大學舉行。來自教育部、中國成人教育協會、北京師范大學等20余所研究機構和高校的50多位專家學者參加會議。

“中國的藝術行業社會教育的基本現狀處於不規范的狀態,標准化時代的進入勢在必行。” 中國成人教育協會藝術教育專業委員會秘書長王杰指出,進入標准化時代需要制定標准的機制,破除信息不對稱,建立社會教育的基礎設施。同時,需要規范社會教育的課程,用示范課的形式給各個基層的老師和學員正確的理念方法方式。

中國成人教育協會常務副會長劉志鵬表示,完成藝術行業社會教育標准體系與學習成果認証體系建設的研究實踐,需要制定社會教育培訓體系的培訓體系標准和証書體系。要重視和行業組織密切配合,共同強化提出行業的教育培訓標准,不以競技能力和水平為重點,而是以提升學生德智體美勞的綜合素質為目的。

教育部職業教育與成人教育司社會教育處處長劉英認為,把研究藝術教育領域作為突破口,建立標准以保証及規范社會教育培訓機構質量,建議加強師資力量,搭建教師共享平台,將效益最大化,實現人人受教育。

會上,多位專家學者對中國藝術教育中的書法、合唱、民族民間舞蹈、播音主持等社會藝術教育進行素養標准研究,提出可行的基礎標准。與會專家指出,該標准不同於以往的考級而是針對於藝術素質教育標准的設定。

教育部藝術教育委員會常委、北京舞蹈學院原院長呂藝生表示,全國舞蹈培訓機構在為舞蹈美育事業作出貢獻的同時,因為舞蹈而受到損傷的事件也一並而發,作為舞蹈教師,特別是社會培訓的老師,要關注到孩子們的身心健康發展。他建議要制定舞蹈培訓機構的教學標准,要做舞蹈培訓機構的檢測。

有關負責人介紹,本次研討會是有關中國藝術教育素質測量與標准研究的第一次全國范圍內討論的重要會議,也是為了落實《中國教育現代化2035》文件提出2035年建成服務全民終身學習的現代教育體系,形成全社會共同參與的教育治理新格局的一次重要深化。(李依環 盧靜)

(責編:盧靜(實習生)、熊旭)

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