人民網北京4月9日電（李依環）“經過6年的探索與實踐，在線教育已經成為了高校教育教學的組成部分，為傳統的教育帶來了持續性創新。”在今日舉行的中國慕課大會上，清華大學黨委書記陳旭介紹，截至目前，該校已建設251門慕課，其中110門課程獲得國家精品在線開放課程認定，累計吸引了全社會800多萬學習者。

“面對國家的需要、時代的機遇、校內教學改革的需求，清華提出了積極推進在線教育工作，是學校面向未來的戰略部署。” 陳旭指出，該校按照“國內、國際同步，平台、課程一體，學校、社會協力”的指導思想，根據“學校支持、院系負責、教師投入、學生參與”的原則，形成“一體兩翼”的在線教育可持續發展模式。

據悉，在思想政治類慕課建設方面，2014年起，清華大學陸續建設了6門相關課程，除校內思政課教學的使用之外，還吸引社會學習者超過80萬人次。同時，該校多門慕課登陸美國相關平台，旨在全世界范圍內講好中國故事，發出中國聲音。

“建設慕課是為了更好的服務社會促進教育公平。”陳旭表示，目前已有83所西部高校應用“學分課”等方式，應用清華大學慕課近700門次，學習者達120多萬人次。

據介紹，在服務高校教育教學改革實現課堂創新方面，清華大學自2013年秋季學期開始試點混合式教學，至今開展了近2000門次﹔促使教師重新思考自己的教學目標，重新梳理教學模式，重新規劃課程內容，重新設計線上線下課堂。這種模式在青海大學、貴州理工學院等高校也得到了廣泛應用。

從當前趨勢來看，技術創新推動了慕課的發展，慕課發展也帶動了技術的持續創新。據了解，清華大學開設了VR實景拍攝的在線課程。該校研發的智能學習助教，運用人工智能和機器學習等技術將學習者與知識圖譜相連接。此外，清華大學將教育理念、課堂教學和信息技術相結合，推出了智慧教學工具雨課堂，實時記錄並反饋學生的學習行為數據。

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